我認為不可信。不勞而獲你信嗎？現實中這樣的天才少之又少，同學只是在你面前沒看過書而已，把功夫用在了課下，說不定人家提前學完了所有的課程呢，趁著初高中銜接的暑假讓孩子提前預習吧，高中的課程很緊張，所以怕跟不上的就提前學，到時候也不會那麼吃力。舉個例子，我高一沒有文理分科的時候，有個男同學上地理課在老師眼皮底下睡覺，那位中年女老師也是脾氣好，加上人家學習好，壓根就不怎麼管。說來也納悶了，整天睡覺，成績卻排名第一，我也是後來聽他玩得好的小夥伴說的，他都是課下學習，我們剛開始學的時候他已經熟練掌握了，所以人家壓根沒必要像我們一樣。每個人的想法不同，若想人前顯貴，必要人後受罪。所以好好學習吧，現在開始也不晚。

這非常可信的。我的兒子就是一個在高三畢業之前，沒有回家開啟過書包的孩子。今年考入了劍橋大學數學系（高中拿到了七門AP五分，五門ALevel 的A*的成績）。初中畢業之前，更是不知道什麼叫做複習和回家寫作業。中考成績也夠上了重點高中的重點班。

其實，不僅是他。我本人一直在教育領域，從小學到初中到高中大學甚至研究生、留學生。見識了無數的學霸孩子。他們中的大部分學霸孩子很少有透過時間要成績的。最終成績的取得，絕對是得益於他們有超強的學習能力，和優越的學習方法以及良好的學習習慣導致的。

內卷時代的學習，優秀學生裡透過單純的努力、勤奮、刻苦這些方式所產生的效益越來越低。因為大家都在努力。而在這場學習競技場上，獲勝的一定是那些具備核心優勢的孩子。讓孩子具備競爭的核心優勢，單純的時間付出和勤奮可不是上上策。學習還要會學習才是問題的核心所在。

這個說法太懸了，不讀書也能考上重點高中，這就是一個天大的笑話，別說整個初中從來沒看過書，就是其中任何一年不看書也不行啊，沒有付出就沒有回報，所以不會有人相信這件事的。

第一，沒有什麼神童，那些成功者都是經過努力打拼的。初中教材中有一篇文章，題目是《傷仲永》，仲永五歲的時候就能寫詩繪畫，很多人都說他是神童，並認為將來必成大器，於是人們都出錢買仲永的詩作，仲永的父親見有利可圖，便每天拉著仲永寫詩賺錢，不讓他學習，結果仲永最後成為了一個普通人。所以不讀書就能考入重點高中那一定是謊言。

第二，如果真有這樣的學生，那也是你只看到了表面現象，我曾經教過這樣一個學生:學習成績中上等，結果他考上了重點高中。原來他總是在別人不經意的時間裡去學習，據他自己說每天回家至少學到晚間十一點鐘，每次考試總是故意答錯幾道題，目的就是不想讓更多的同學來和自己討論問題。

所以，能考上重點高中，那一定是在背地裡投入了大量的學習經歷。

太可信了，我就可以，不看書上課聽聽課就可以了，這個不算什麼有難度的事情。我初中逃課的頻率驚人，這個難度遠比不看書難度大很多，因為知識點會斷斷續續的，你需要用腦袋把斷開的知識點自己填滿。

當然我要宣告一點，我還是看書的，不是從來沒有看過書，是很少看書。我看我同桌的書，我小學四年級以後就沒有書包了，一直是看我同桌的書，用我同桌的筆。我的書被我賣了……不過，槓我一下，問我不看書能不能考上我們地級市的重點中學，完全沒有問題，小菜一碟。這比中考比看誰交卷早難度小太多了，那種事我都敢何況不看書這點小事。

初中知識點沒有幾個，數學物理化學就那麼幾個知識點，很多自己都可以推匯出來。語文英語倒是需要下一點功夫，你不背是真的不會啊。但是數理化往上拉一拉就有了。

初中考重點高中，有一個讓我驚為天人的。下面是我以前寫的一個帖子，我複製貼上過來。大家可以開開眼。這是我見過最有天賦的一個人。

看本文之前，建議各位網友先看一下十三四歲的初中生，再看一下十六七歲的高中生，然後再看本文的主人公的精彩事蹟，這樣各位網友能夠更有感覺一些。

我前幾天發了一個帖子《考上985大學的學生都啥樣？一類是看天賦，剩下兩類是看父母》。那篇文章的本意是想說這樣一個問題，就是考上985大學其實並不一定需要天賦。要是家庭教育足夠的好，其實也完全可以考取985大學。

在985大學裡，絕大多數的同學都是資質一般但是家庭教育比較好的學生。當然，你要是學習方面比較有天賦，父母不管其實也可以考上985大學。並且我以我的例子說明，在985大學裡面，有一些比較有天賦的學生，他們其實不怎麼學習。也可以考入985大學。各位有興趣關注一下，看一下上一篇文章。

其實我在上一篇文章裡寫了這樣一個觀點，就是比較有天賦的學生其實往往有性格缺陷。並且以我的角度看，比較有天賦的學生往往因為性格缺陷導致他們很難有好的結果。相反在大學裡面因為家庭教育比較好，有比較好的性格和品質。往往有比較好的結果。

在這裡，我介紹一個我佩服得五體投地的同學，他是我認識的人中，最有天賦的。我說他的經歷是要說明一個道理，其實很多有天賦的學生，都因為自己的個性和性格問題，讓自己的天賦餵了狗。在這裡我簡稱他為y同學吧。

我先介紹一下我。我因為從小家長工作比較忙，在學習方面幾乎是放養。我在四年級以後就沒有帶過書或者書包。初中就空手上學放學，並且從那時開始，所有文具都是借同桌的。高中時，教科書都被我賣了打遊戲了。作業從我有印象開始就沒有寫過。不要說補課，就是正常的課我大約能夠上了一半左右吧。我只要不逃課不上課聊天，我們老師借我課外書看。我也沒有高考，我被保送上了一所全國知名大學。

其實後來上大學以後，也接觸過一些驚為天人有天賦的同學。但是論牛，他們和y同學真的不是一個量級的。雖然y同學的事情都算是我親身經歷，但是怎麼看他的事都像一個故事，可能y同學天生就是傳奇吧。有的時候看到一些高中生，現在還需要家長接送，還需要像一個孩子一樣關愛和照顧，我經常想起y同學。不知道現在的這些高中生知道y同學在他們同齡的時候所做的“豐功偉績”會作何感想。

我倆初、高中都是同校不同班的同學。我倆第一次見面是一起全市奧數比賽的複試，因為是一個學校的，學校組織一起坐車去。我對他的第一印象就是他剛考完奧數比賽，他爸爸就在考場外的一個隱蔽的地方對他一頓暴打。這個小子也真行，整個過程一聲不吭。

因為打的太厲害了，旁邊一個認識的大人去拉，扶出來他的時候，他已經滿臉是血了。我當時很害怕，也很好奇，這個小子惹了什麼禍，會被父母這樣揍。瞭解他的一些事情以後，我對他為什麼捱揍我反而不好奇了，因為這個小子惹禍的本事可以重新整理對十三四歲少年的認知。我後來才知道y同學的父母都是老師，y同學是一個從小就早慧早熟的少年，我在同學中年齡就算是小的，他年齡比我還小一些。

我奧數的水平應該說比他成績好，但是文化課他的成績比我好。但是這個不重要，因為這種大神的學習成績好不好可能真的不是那麼重要。他就算是成績不好，能在十三四歲的時候幹出來如此驚世駭俗的事情也夠讓人驚訝的。

他最經典的事蹟應該算是他初二的時候，他在身無分文的情況下，一路蹭火車到廣州，然後經過深圳偷渡到香港。並且在香港給他父母的單位打了一個電話，讓他父母不要找他了。他在香港呆了一年多，然後被遣送回來。但是不要小看這個小子，這個小子竟然帶回來一千塊錢。當時這一千塊錢相當於他父母幾個月的工資總和。並且這小子不但沒有憔悴的樣子，反而滿面紅光，竟然胖了，也結實了。

當時不是網路時代，我一直很好奇他是怎麼有這種想法的，在身無分文的情況下，是怎麼能夠跑到香港的，怎麼制定計劃的，這些錢是怎麼來的。後來無數個人問過他，他都絕口不提這件事。我高度懷疑他在去香港的過程中，或者到了香港以後幹了一些違法的事情。

對他來說，偷渡到香港夠牛了嗎？當然不是，他牛的背後是更牛的事情，只不過沒有偷渡香港那麼經典。他回來的時候還剩下幾個月就中考，家裡的意思是留一級。但是y同學說沒有那個必要，可以直接去中考。我倆中考是一個考場，他直接對我叫號，問我敢不敢和他比誰先交卷。

當時年輕氣盛，並且我也是一個長期被捧著說的孩子，我當然不可能對他慫。結果我倆提前交卷算是各有勝負吧，兩個小時的考試我倆都是半個小時左右交卷的。但是出成績的時候我有點傻眼，他考進去了全市前三十名，總分高我四十分。所以他去了重點高中的重點班，我只考進入了普通班。

高中的時候他當然不可能消停，他成為了一個大混子。在這裡，看好我的修辭，他不是小混子，他是一個大混子，雖然那個時候才十六七歲。十多個十幾二十歲的人跟著他在街頭混飯吃。他也不知道怎麼弄來的錢，開了一家帶檯球的電子遊戲廳。肯定不是他家裡給的錢。

現在的人可能對那個場所不太瞭解，但是有點年紀的人都知道能夠開那種場所的，在當時都需要有非常的人脈和非常的能力。當初遊戲廳是一個魚龍混雜三教九流都有的地方。沒點本事你根本鎮不住場子。但是這個還穿校服的y同學做到了。因為年齡不夠，辦理營業執照的是他的一個得力小弟，但是年齡遠遠大於這個團伙的老大y同學。

他對於我們還在上學的同學說話還是很客氣，還是嘻嘻哈哈地開玩笑，但是後來知道他在街面上，是以下手狠毒著稱的。因為傳言不好全信，但是他絕非善類是一定的，並且從一些痕跡判斷應該是半真半假，至少絕非虛言。

他就算成為大混子，但是學習成績還是很亮眼。我的母校當時是全國能夠排進前五十的高中，每次考試都是按照排名安排考場，一個考場是二十人，他一般都能夠在二三考場。對他影響最大的是外語，以前他外語成績也不錯，但是自從混社會以後，他的外語成績也就是及格線左右了。很多他們班的同學看到他就眼淚汪汪的，因為真的人比人氣死人，天天起早貪黑的學習，竟然還考不過y這個混子。

他要是不出事，按照這樣發展下去，名校不名校的不好說，但是考一個重點大學還是沒有任何問題的。我們那個時候沒有211,985這個概念。但是他最後還是出事了，因為一些問題，他們這群人重傷了一個人，而他拿火藥槍把這個人的眼睛打瞎了。

這個事誰也兜不住了，並且因為這個事情把別的事情也牽扯出來了，幸好他那個時候不到18歲，並且有自首情節，最終被判了九年，我最後得到的他的訊息是據說關了七年就被放出來了。

Y同學可以說是一個天賦極好的人，他的智力和見識遠遠超過他的同齡人，甚至遠遠超過他同時代的人。但是又有什麼用處呢？當時和現在不一樣，對於他這種人沒有進行特殊的教育，甚至沒有意識進行特殊教育。所以他還不如資質差一些，見識淺薄一些。沒有一個好的家庭教育，天賦一點意義都沒有。只能成為人的茶餘飯後的的談資罷了。

有的人悟性高，記憶力好，看書一遍就明白了，記住了。但是，你要說從來沒看過書，成績就特別好，我不信。如果真是這樣，那也只能說明老師講得特別好，把書上的東西都講透了，學生不用看書也可以了。

知識不等於能力，知識要轉化成能力，就必須經過一定的訓練。所以，學習要好，離不開讀書和訓練兩條路。

你這個同學不看書，除了有可能是老師講得好外，還有可能就是做作業質量高，可以舉一反三，融會貫通。

我曾經碰到過這樣一個同學。人家在讀書，他總是叫這個叫那個一起去玩，平時很少見他看書。可是有一次我發現，這個傢伙躲在蚊帳裡面偷偷看書，真是奸詐狡猾。

我接觸過的高中生裡面，真正成績好且穩定的，都是那些學習認真的，自覺的。這叫做天道酬勤，一點不假。

平時不碰書，中考竟然逆襲，考進重點高中，還是重點班呢。聽者把頭搖得似撥浪鼓，痴人說夢，怎麼說也不相信。可是言者信誓旦旦，他班上真有這樣的同學，不聽課不交作業，卻考上了重點重中。讓我判斷，言者沒有說錯，但是他僅看到表象，還有一面沒有看到。接下來，我舉一個例子，也許能說明一二。

我教過一個學生，名叫小晨，非常聰明，記憶力超群。但是他非常調皮，簡直是混世魔王，上課坐不住，自己不聽課是小事，關鍵是主動干擾別人聽課。老師警告或批評，保不了三分鐘，他又故伎重演。幾個年輕女老師經常被他氣得哭鼻子。班主任好話歹話說了一大堆，沒有一絲收效。敬酒不吃吃罰酒，班主任絞盡腦汁，用不同的方法懲罰他。請校長出面，到辦公室罰站，繞操場跑三千米等等，可都沒有收效。初中三年，小晨給人感覺就是一個小痞子，考普通高中絕對無望。但是讓人大跌眼鏡的是，中考成績揭曉，小晨居然位於年級前二十名，趾高氣揚地進入重點高中。

有同學不解，甚至包括老師，匪夷所思，小晨幾乎都不碰書，怎麼能考上重點高中？！其實他們僅僅看到小晨在校的一面，還有一面是他人不知道的，即他在家表現。小晨在學校雖然很瘋狂，但是他回家後，卻是一個乖孫子，不敢有一絲囂張。他有一個虎媽，知子莫若母，深知兒子在學校是混日子的。所以回家後，對小晨要求非常嚴格，虎媽自己到書店買資料給兒子寫，每晚必須到十二點以後上床睡覺。雙休日送到市區，請老師給兒子上一對一。順便說一下，虎媽是一個生意人，家裡很有錢。也許有人要問，既然小晨如此怕虎媽，為什麼不配合老師，使其在校認真聽課。為配合學校工作，虎媽也曾多次來校，但是沒有效果，只要她一走，小晨便原形畢露。

一物降一物，小晨天不怕地不怕，就怕家裡虎媽，像耗子怕貓一樣。虎媽曾罵兒子，你白天在校多麼快活，那麼回家就叫他多麼難受。正因為在虎媽嚴格要求下，小晨奇蹟般考入重點高中，讓許多不瞭解內情的人百思不得其解。最後溫馨提示，同學們不要盲目模仿小晨，這不具有普遍性。小晨能考上重點高中，除了有個虎媽，還有兩個條件，一是他小學文化基礎紮實，二是他聰明睿智，悟性高。

天下之大，無奇不有！這樣的人是有的，你說的整個初中從來沒有看過書是假像，是過譽，不可能的。我聽說過話劇《白楊樹下》作者，小時候很傲，老師講課，他睡覺，有時老師講的不好，他讓老師聽他講課。實際是他提前，或晚上把第二天要學的都弄懂了。天質聰慧是一方面，更重要的自己勤奮好學是關鍵。高考過後 ，他就說自己考上清華大學了，結果沒有。由於那個年代，不只成績高，成分，推薦，還要學校老師評定甲乙丙丁，只有甲乙等級才能進清華，當時學校評的丁，與清華無緣。寫下了白楊樹下，聘為棗莊報社主編。山東省戲劇家協會副主席等職。

30多年前，我們中考成績出來了，邵同學以優異的成績考上了某林校，轟動了全鄉，而我落榜了。

我怎麼也想不透，整天瘋玩的邵同學中招成績怎麼那麼好？和他成績差不多的我，中招分數少了50多分。

邵同學在班裡是學習委員，可初三下半學期，他徹底變了。他變得不再認真學習，而是帶頭玩，一下課哄打，作業也不怎麼認真寫，幾個成績好的同學也比著玩。他們在班裡散佈一種言論：只有復讀生才能考上中專（那時候上中專是我們的夢想，中專的名額分到鄉）

那時候，我的學習成績在班裡也挺好的，看到班裡學習好的幾個同學都比著玩，我也心猿意馬，想著今年反正考不上，明年復讀再好好學，也加入了瘋玩的隊伍。

可是中考成績出來了，邵同學和那幾個最能玩的同學都考得很不錯，而我考的很差，數學只考了57分。班主任很奇怪，專門找到我說：你是怎麼搞的，平時學習那麼好，一到考試就不行了。你看人家邵同學，學習多用心，晚上學到半夜，睡覺都要爺爺催……”

老師後面說什麼，我己不記得了。只記得聽到“晚上學到半夜”，我號啕大哭，又羞又恨。恨自己是天下第一大傻，被別人的假相所迷惑，真是應了那句話：別人把我賣了，我還替別人數錢。

現在想起來，當年的同學有那樣的小心思也能理解，環境造就人。升學的指標就那麼幾個，競爭對手就在身邊，我上他就下，他上我就下。大家表面上玩，背地裡一定會玩命地學。

題主說他的一個初中同學，整個初中都沒看過書，中考直接考進重點班。說這話的人，我直接懷疑他別有用心。你要是相信他的話，不是傻就是呆。

古有神童方仲永，五歲之前都沒見過書具，有一天，他忽然哭著要書具“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”

他的父親認為有利可圖，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”。

仲永十二三歲了。王安石叫他作詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。

又過了七年，王安石從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：“和普通人沒有什麼區別了。”

像方仲永這麼聰明的人不學習，最終只能成為普通人。如果普通人再不學習，那會變成怎麼樣呢？

無獨有偶，“江郎才盡”的江淹，年輕時，江淹的詩作和文章在當時獲得極高的評價。中年以後，江淹官運亨通，官運的高峰卻導致他創作上的低潮，富貴安逸的環境，使他才思減退，到齊武帝永明後期，就很少有傳世之作。

江淹早年為當官，拼命用功讀書，有了學識，能寫出好文章，動人的詩篇。但當了大官，名利皆有，心滿意足，盡享榮華富貴，不再刻苦用功，常年不看書、寫詩，這樣，他的才怎能不盡呢？

由此可見，神童也好，青年才俊也罷，後天如果不學習，都不會有不凡的表現。題主說他朋友的同學，三年不看書，中考還能考進重點高中的重點班，純粹是忽悠人，拉你下水的！

總之：好好學習，才能天天向上！因為一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。

學習好，固然有先天資質的因素，也有學習能力的因素，但整天都不看書，難不成就單憑老師在課堂上的講解就100%100的完全掌握了？那倒真是天才了。

即便你是天才，知識也是重複的學習才得以舉一反三，況且一個初中生每天都有幾門課的新知識點要學會，不鞏固，能記住嗎？常言到“溫故而知新”就是這個道理。

我上學時，有個校長就講過，他非常善於學習，但凡老師在課堂上講過的東西他基本上都能掌握，所以放學後該打球打球，該游泳游泳，別人看他學習非常輕鬆，每次考試都名列前茅。但並非從不看書，從不做作業，晚上人家也學習，只不過不會熬到半夜，早早的就睡了。正因如此，人家學習效率高，掌握了學習方法，看起來很輕鬆。

所以學習能力很重要。