在鄉鎮中小學，教齡30年以上的高階教師還有可能被評為正高階教師嗎？答案是肯定的，從理論和現實看都有可能。原因是：

第一，國家政策向鄉鎮、偏遠地區學校傾斜，相對比城市學校更容易被評上。如當地在職稱評定上有一條規定，你要晉升職稱必須有鄉鎮學校三年以上的從教經歷，否則其他條件再好也不行。

第二，正高教師的任職條件己有所降低，比如首批正高階教師評選時其中有兩條，一是必須有二十五萬字以上的個人專著，二是必須在國家級教育核心期刊上發表論文兩篇以上。現在這兩條沒有了。只要在教學第一線，競競業業，保質保量完成教育教學任務，完全是有可能的。

我們當地己有在鄉鎮學校任教的評為正高階教師的先例。

我認為，鄉鎮中小學教齡30以上的副高教師能評上正高階教師的機會微乎其微。

就本人來說，1989年參加工作，2019年評上副高已經是很運氣了，現在連上六級都不容易，還能指望正高階嗎?渺茫啊。