課文透過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、知識豐富的農村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼及對他的懷念之情。這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給我講捕鳥、揀貝殼、看瓜刺猹和看跳魚四件事，最後兩人的分別和友誼。

《少年閏土》這篇課文的主要內容是“我”和閏土相處的過程中，閏土給“我”講了四件事， 看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒 。刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能幹和知識豐富的農村少年形象，表達了“我”熱愛勞動人民的思想感情。

這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給我講捕鳥、揀貝殼、看瓜刺猹和看跳魚四件事，最後兩人的分別和友誼。透過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能幹和知識豐富的農村少年形象，表達了作者熱愛勞動人民的思想感情。

可能先寫我記憶中的閏土，記得寫閏土相識相處的過程中點寫了閏土給我講捕鳥撿貝殼，看瓜刺和看釣魚事件是最後兩人分別和友誼，透過我對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢可愛活潑聰明能幹和知識豐富的農村少年形象，表達了作者熱愛勞動人民的思想感情。