還有《草原上的小木屋》也是一本非常好的書，沈石溪的動物小說和羅爾德的書等等，三年級的孩子都很喜歡看。

個人建議，孩子適合讀什麼樣的書，孩子年齡和年級只是考慮的一個因素，更多的還要考慮到孩子的閱讀興趣和閱讀能力，給孩子更多的選擇讓孩子選擇自己喜歡或者感興趣的書，更能讓孩子對讀書產生興趣！

兒童課外讀物首先在於培養孩子的閱讀學興趣， 讓孩子喜歡上閱讀。小學三年級的水平，閱讀已不成問題，這時候是自由流暢的閱讀黃金期，只要適合這個年齡段的任何書籍都可推薦。

選書原則：

1，兒童視角書箱：兒童繪本如《風到哪裡去了》為什麼白天會不見呢,太陽到哪裡去了呢?幾到哪裡去了？這本書會告訴孩子；童話故事如《格林童話》等。

2，知識類：科普知識比如〈遊戲中的科學〉，〈十萬個為什麼〉；以及生活知識比如《寶貝，危險》，和孩子一起學習日常安全知識。

3，文化類比如古詩詞：成人之後，通常回憶起的古詩，古文知識，都是在中小學的學習中積累的，大學直至工作之後，非相關專業的人幾乎不再閱讀古文！三年級可以開始大量閱讀古詩詞了。

4，趣味類比如推理小說：大偵探福爾摩斯小學生版。

課外閱讀能培養孩子的閱讀能力，孩子在閱讀中獲取知識，接受教育，陶冶情操，樹立遠大理想……建議帶孩子到圖書館，自己選擇圖書，家長適當引導即可。

從問題可以看出，你的孩子很喜歡看書，恭喜你，這是好事，作為家長的，我們要全力支援。選擇孩子合適的課外閱讀書，一般每個學校都會有自己的推薦目錄，比如，我們學校每個學期都會有一個推薦書的目錄，孩子拿回家，交給家長自行決定是否購買，買哪些。其實每個年齡段的孩子適合閱讀的課外書是不一樣的，三年級的孩子識字量有了一定的積累，可以不靠拼音就可以自己閱讀書籍，所以家長在幫孩子選擇買書的時候，可以不買注音版的，可以先問問孩子，引導孩子自行決定要購買的書籍，比如問他他的同學都有什麼課外書，他喜歡看什麼樣得課外書，可以帶孩子到書店，讓他自己挑選，然後家長再把關，家長覺得不適合孩子現在這個年齡段的書籍，可以跟孩子解釋清楚，為什麼不能買這書，也可以讓兒子在網上自行挑選書籍，家長最後把關，總之要找到適合孩子年齡段的書籍，其他的書籍不能買。下面我就推薦幾本我個人覺得比較適合這個年齡段的孩子閱讀的課外書,這些也是我向學校推薦的，不過還好，大部分都被學校錄用了，這說明用的推薦還是受到了學校同事和專家們的認可:《三毛流浪記》、《皮皮魯傳》、《十歲那年》、《西遊記》等等，當然這只是我個人的一個小小的推薦，因為每個孩子的能力不一樣，喜好不一樣，所以我的推薦不一定適合，但這些推薦基本適合大多數三年級的孩子，如果您覺得不合適，您可以根據您和您孩子的需求，喜好再去挑選，因為書籍必須由自己選擇才有堅持閱讀下去的動力，書籍沒有好壞，關鍵看你怎麼選擇。

大家都知道，小學三年級是小學階段由低向高遞增的中間銜接段，是最重要的最關鍵的期段。這個階段基礎打得好，學習會一路順暢。

我認為要保持這個段的順利過渡，課內學習要紮實，課外閱讀要豐富，才能讓過渡期水到渠成。就小學三年級而言，閱讀些什麼樣的課外書好呢，以下書籍要選讀好：

四大名著簡略版中的《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》需重點看，《紅樓夢》可看可不看；

《神話選讀》、《童話選讀》、《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬裡》、《皮皮魯傳》要好好讀；

還有些名著，《繁星·春水》、《伊索寓言》、《童年》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《簡·愛》、《泰戈爾》等等也不遺漏。

要順利閱讀，必須會用一些工具書，如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《漢語成語詞典》等，才為更好閱讀掃清障礙。

以上僅指學生為了擴大詞彙量，培養閱讀習慣，提高閱讀與寫作水平而講的。當然，每個學生課外閱讀的喜好不一樣，有的喜歡程式設計、有的喜歡科普，有的喜歡英語對話等，老師和家長應予以適時合理推薦。

一些故事類的小說，可以買那種帶拼音的，還有科普的雜誌，童話故事和神話故事也可以的，如果孩子願意讓ta自己選吧。

1.根據部教版（全國統一）語文教材，每一個學期都課外閱讀的主題。三年級上學期“快樂讀書吧”裡閱讀主體是“童話”，分別為《格林童話》《安徒生童話》和《稻草人》。

如果你們學校沒有要求讀，建議買一套回來讀。如果已經讀了，可以讀讀其他的童話書，比如《王爾德童話》，老舍童話。

2.三年級下冊“快樂讀書吧”裡的閱讀主題是“寓言故事”，推薦的書是《中國古代寓言》《伊索寓言》和《克洛夫寓言》，可以借這個寒假看一看，開學後可以在讀書分享會上大顯身手。

3.讀讀符合該年齡階段的書籍，例如《窗邊的小豆豆》《賀佐的超級阿嬤》《愛麗絲漫遊記》《想贏的男孩》《兔子坡》等。

4.可以讀一讀兒童版的地理書，例如《劉興詩爺爺講地理》。

5.可以讀讀兒童版的歷史書，例如《少年讀歷史》系列叢書。

6.也可以讀讀小故事，學習做人做事的真善美，例如《哈佛家訓》。

7.可以讀讀幫助孩子成長的書籍，例如《學習其實很快樂》《我要做個好孩子》等等。

一:統編版推薦的必讀和選讀，這個可以在網上查到。二:帶孩子去書店，讓孩子選自己喜歡的書。如果孩子不喜歡，買回去也是擺設。三:科技、歷史、數學、科學、地理等。比如，十萬個為什麼，少年讀史記，一分鐘破案，思維遊戲等都可以。書的種類不要太單一，拓展知識面，各個學科均衡發展。

小學三年級基本的識字量都有了，可以給孩子讀一些曹文軒的《草房子》《鐵皮狗》、或者是一些童話故事類的書籍，最簡單的方法就是可以看看學校給家長的通知有沒什麼要讀的書目，這樣就不用糾結買什麼書本，還可以讓孩子和學校的閱讀保持同步。

我現在帶的孩子我發現他們最喜歡讀的書是《淘氣包馬小跳》，還有楊紅櫻的書籍。我個人最喜歡鄭淵潔的作品，如果你感興趣的話也是可以瞭解一下的。

我家孩子正好三年級，學校推薦的寒假書目是：

《怪博士與妙博士》

《為什麼有這麼多為什麼》

《瓦當的莊園》

《天使雕像》

《我和小姐姐克拉拉》

除了以上，孩子還看了《藍色的海豚島》，學生版的《西遊記》和《紅樓夢》，曹文軒的《草房子》和《青銅葵花》。

有三本寓言故事名著是要求讀的，其他的都可以讀了，三年級的孩子可以不讀帶拼音的書了，閱讀範圍不必限制哪些該讀哪些不該讀，只要孩子喜歡閱讀的都可以讀。

首先是語文課本後面的名著導讀推薦的書，這是很符合三年級水平的讀物。其次是新課標語文讀本小學卷，這是經過名家選輯的讀物，內容生動，古今中外都有。另外科普類的繪本讀物也是必讀的。

三年級是孩子由看圖寫話到自主寫作文的初期，可以給孩子看一些想象類的書籍，童話的，簡單科普知識類，歷史類，都可以，增強孩子的語言能力和組織能力。