首先說說我讀小學二年級女兒的特點：學習資質一般，舉兩個例子就能說明，5歲多的時候，身邊同齡的孩子背一首古詩大概半個小時左右，我女兒要一個多小時。做數學7-（）=4這種題目時，家裡三個大人輪流叫她，但是她總不能理解演算法。我們心裡很清楚，這樣的資質，要在學習上拔尖，只有透過堅持和努力。平時，我們上班比較忙，只有好好利用寒暑假，專心地陪伴她的學習，所以，我很重視她寒暑假裡的學習，從在我女兒身上真的可以用上那一句話“寒暑假是用來逆襲的！”現在讀二年級了，她的考試成績很少在班裡拔尖，總是數學分數總比語文差一點。這一次期末考試也是這樣，語文100分，數學93分。針對她的實際情況，這個寒假我計劃和她一起做三件事：一是輔導重點放在數學上，二是堅持讓她背誦和積累，三是多做一些戶外活動。關於數學，在做她們老師佈置的一些計算題外，我還幫她買了一本《舉一反三》小學奧數，這本書很好，家長也很好上手，因為有例題，還有詳細的解題思路，題目不多，但很經典，很好的鍛鍊孩子的思維。我打算讓她在寒假的時候做一半，另一半明年暑假再做，因為我知道，我女兒的認知水平不允許提前做，只能慢慢來。關於背誦和積累，我買了一本《道德經》，選擇這本書，純粹是我個人喜歡，國學有很多經典，有很多選擇。之前一本《詩經》，我陪著她背了兩個暑假，已經背完了，平時上學的時候，沒有時間背誦，只有寒暑假才有時間背，因為她要把一個東西背下來，比別的孩子需要多一點時間，所以，這本《道德經》應該也是要到2020年的暑假才能背完了。關於戶外活動，放假了，只要天氣好，我和他爸爸就喜歡帶著小孩去爬山、去公園、去河邊、去農村……至於，去遠地方旅遊的計劃，這個寒假是沒有的。所以，我認為，寒假對於小學生來說，首先考慮集中精力補自己學習上的短板，然後，要花時間積累語文知識，最後，再做一些自己喜歡的事情！

對於短暫的寒假，要孩子合理安排時間可以做到以下幾點：

1、合理制定時間表。（包括作業、閱讀、玩耍等）

2、培養興趣愛好 （可以是原有的也可以是新開發的）

3、每天一練（練字）不管是哪個階段的小孩字都非常重要！

4、閱讀，讀經典讀整本書讀全套書。並做相關閱讀筆記。

5、可以對就知識的複習，新知識的預習。

以上的幾點建議只是對於稍大的孩子。較小的孩子還是讓他們快樂的玩！畢竟未來好長的時間他們都要在作業、考試中度過！