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  • 1 # 螺絲刀的歲月

    首先來確定中間的數,三邊加起來是3*10=30 ,中間圓圈的數被計算了3次,1到7的和是28,那麼中間圓圈的數是(30-28)/2=1,確定了中間數就好辦了。那麼每邊其餘兩數的和就是10-1=9。結果如圖:

  • 2 # 方老師數學課堂

    一道小學二年級數學題,怎麼做?看似簡單,做對的人不多?這道題看起來特別難,但是仔細想想,還是非常簡單的。

    中間那個圓填1,然後依然填上,如下計算:

    2+7+1=10。

    3+6+1+10。

    4+5+1=10。

    之前還玩過一道題,9宮格中,填上1~9,要求是橫,豎的,斜的連線上的三個格子裡的數字之後都等於15。

    大家會嗎?

    方老師提示大家一下,9宮格中,中間那個格子填上5。剩下的大家再自信推敲吧。

  • 3 # 小明運動匯

    無意中看到這道有趣的數學題,我來試試。

    首先可以肯定的是,答案肯定有三種,三個方向的順序是可以相互交換的。

    接下來分析下解題過程:

    要把1-7這7個數字填入圓圈中,使得沒個方向的和都等於10,這裡最關鍵的是最中間這個數怎麼確定?

    最中間的數字確定以後,另外三個方向數字的確定遵循大小搭配的原則!

    假如最中間的圓圈⭕填入7,肯定會有一個方向的圓圈填入6,這樣就大於10了,不合題意;

    同樣的方法可以排除最中間的數字不可能是:6,5,4。

    假如最中間的圓圈填入數字3,大小搭配7+1+3=11,6+2+3=11,4+3+5=12,不合題意。

    同樣可以排除最中間的數字是2的可能性。

    這樣,最中間的數字就只能是1了。

    三個等式分別為:

    1+2+7=10.

    1+3+6=10.

    1+4+5=10.

    這三個等式可以任意填入三個方向!

  • 4 # 黃國敏666666

    要用1到7這些數字填在〇內,並且每條邊上的三個數字之和都等於10:下面的三組數之和等於10,1⃣️十2十7=10;1⃣️十3十6=10;1⃣️十4十5=10,從這三組數可以看出1⃣️在中間〇內,然後依次確定了其他數字分別在對應的〇內

  • 5 # 尚老師數學

    先轉化問題:

    上面兩個數加中間的數;

    等於左邊的兩個數加中間的數;

    等於右邊的兩個數加中間的數。

    同時減去中間的數,得“上上相加等於左左相加等於右右相加”。

    說明除中間的數外其它六個數的和是“3”的倍數,而這七個數的和是28,3的最大倍數是27,最小的三個數相加是6,3的最小倍數是6;

    在轉化問題:

    把六個數的和平均分成三份,每份相等且加中間的數的和是10,由第一個轉化可知每份的和只能在6和9兩個數中選了,(12超過題中的條件I0了不行)。

    1、若每份是6中間的數是10,才能保證這七個數之和是28,況且每邊是16超了不符合題意。

    2、苦每份是9,而且七個數的和是28,則中間的數一定是28—3*9=1,

    綜上:中間的數是“1”,其於的數只要保證上上兩數相加、左左兩數相加、右右兩數相加,是“9”就可以了,這樣問題就解決了!

  • 6 # 舊心顏i

    這道題看似很難,其實很簡單。首先我們可以設中間那個圓圈為“核心位置”,把它設為x。接下來我們可以算出七個圓圈數字之和為多少,即1+2+3+4+5+6+7=28。回到剛才,列出草稿圖,因為題目說了每條邊上的三個數之和等於12,如果去掉核心x,剩下的兩個圓圈之和就等於12-x。不算核心x,算上旁邊的六個圓圈之和等於(12-x)*3,從而列出方程(12-x)*3+x=28,使用乘法分配律將方程改編為

    12*3-3x+x=28

    再改編為36-2x=28

    求出x=4,剩下的六個圓圈隨你怎麼填,只要與“核心”在同一條線上的兩個圓圈所填的數字之和是8就好了

  • 7 # 甜甜向上精心創作

    列個方程吧。將每條邊上的三個數加起來,然後,再將這三條邊的數字加在一起,等於是1.2.3.4.5.6.7七個數加起來,但其中有一個數字要出現三次,這個數字就是中間圓圈中的數字。因此可設中間圓圈中的數字為x,則有2x+1+2+3+4+5+6+7=30,解之得:x=1。那麼,除中間圓圈中是1之外,三條邊的其他兩個數字分別是:2和7,3和6,4和5。

  • 8 # 王老師數理化課堂

    做這類題,根據數的規律題可以簡便的做出來,首先,先把1 2 3 4 5 6 7排列出來,找出最中間的數是4剩下的六個數兩兩一組,1和7,2和6,3和5結果就出來了。

  • 9 # 快樂的50後260882448

    這是一道二年級數學題,不用想的那麼複雜。七個數1 2 3 4 5 6 7,列三個算式,每個數都要用上,其中倆倆相加,得數相等,並且得數要小於10。對於二年級學生來說,一眼就能看出2+7=9 3+6=9 4+5=9所以1就是那個公共數,放在中間的圈裡,很簡單的。

  • 10 # 一學堂

    答案如下圖,這是一道數陣圖題目。每條邊上的三個數之和都等於10,這個和就是公共和。我是一枚小學奧數講師,解這類題目可以透過重數分析法列出公共和與中間數的關係式。從而輕鬆解題。

    重數分析法

    如果把三個公共和相加,中間數被加了三次,其他數都只加了一次,所以中間數被多加了兩次,我們稱之為重數。上示意圖:

    透過圖形觀察,我們就可以列出關係式:公共和×3=所有數之和+中間數×2 。

    ① 求中間數

    透過關係式我們就可以輕鬆求出中間數了。所有數之和:1+2+3+4+5+6+7=28

    中間數:(10×3-28)÷2=1;

    ② 填其他數

    每行其他兩個數只要相加和為 10-1=9 即可,有[2,7],[3,6],[4,5]三種組合任意選擇。

    拓展

    如果題目變為:將1~7這七個自然數填入下圖七個圈內,使每個圓環上以及每個邊上的三個圓圈內數字和都一樣,你還會做嗎?記得用重數分析法哦!

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