1,經濟方面：西方透過早期資本主義經濟的發展，又透過兩次工業革命的推動，直接促進了資本原始積累，有足夠的資金支援教育的發展，那時的東方正處於政治動盪時期，那時的東方殖民地遍佈，根本沒有發展經濟的良好和平環境，故而教育也不可能有發展。

2.社會風氣：西方更崇尚於自由，比如自由貿易，人們樂於各種學科的研究與拓展，所以說歷史上的數學家、文學家、哲學家等大都出自西方世界，而東方社會思想比較封建，頑固不化，樂於安於現狀，所以在教育方面沒有什麼更好地拓展，正好印證了那句話，"逆水行舟，不進則退”。

3.社會制度：西方大都實行資本主義制度，鼓勵人麼自由發展，而東方大都實行高度集權的封建君主制，遏制了人們思想的發展。

一、文化差異。中國文化源遠流長，它主要以人倫為出發點，以禮義為核心。在學校裡要尊師重道，特別是在課堂上學生要嚴格遵守紀律，強調對學校權威和老師的服從；在家裡“家長制權威”是普遍存在的現象。

二、社會環境的差異。中國是由封建社會直接過渡到社會主義社會，所以，一些封建思想仍對現在社會生活產生影響，如現行的應試教育的考核制度和古代科舉制度具有一定的相似性。新中國成立後，中國的教育又受到計劃經濟體制和蘇聯高等教育模式的影響，所以，教育在管理體制上實行高度集權制。雖然改革開放以來，這種局面有所改善，但在實踐中高校的自主權仍然有限。