初中“物理計算題難”，這是初中大部分學生的心聲。不少學生反映，物理概念、物理公式都記住了，就是不會運用，對著計算就頭大，不知從哪入手，想不出個所以然，聯絡不上相關知識，一到考試，計算題空白卷一大遍。究其原因，主要是平時：
①學習不求甚解，死記公式硬背概念，滾瓜爛熟，囫圇吞棗，不去細想尋求理解，不注意公式、概念的物理意義、適用條件以及注意事項。
②學習方法不當，知識脫節，學了後面忘記前面，沒能把前後知識連線起來，不懂靈活變通，平時不注意系統訓練，盲目做題。
那該怎麼辦？
如果你現在是初二學生，為時還不晚。要變計算題"難"為"不難"，除了上課認真聽課，掌握相關知識外，關鍵是平時要進行系統的習題訓練，即章節過關訓練，儘量自己開動腦筋獨立完成，確實不會的再虛心請教老師或同學。平時訓練解題時，不要嫌麻煩，要注意解題要求及步驟，養成如下解題習慣：①認真讀題；②分析題意；③列出已知條件及所求；④考慮題目是否存在多餘條件，是否存在隱含條件，需要用到那些知識來解題，是否還可以用其它方法來解答等。⑤答題；⑥對容易出錯或帶有陷阱的題目，及時做好筆記，注意歸納和總結，以便給日後複習提醒注意；⑦注意解題技巧；⑧經常溫故知新，避免一錯再錯。
如果你現在是進入初三複習階段的學生，想在有限的時間裡對計算題有所突破，爭取在中考中取個好成績，那就得和時間賽跑，想象初二學生那樣一步一腳印地進行大量訓練，一則時間不允許，二則眉毛鬍子一把抓，抓不住重點，無助於中考成績。
①找出平時複習、練習、測驗、模考中容易犯錯、或沒弄懂的題目一一弄明白，問老師或同學。
②瞄準近幾年的考點和熱點，請老師幫你選出一些新穎、典型的習題，有針對性地進行解題訓練，當然，解題時，除了與初二學生解題訓練要求相同外，同時要求儘快找到可行的應試辦法，爭取以最短的時間來贏取最好的成績。
初中“物理計算題難”，這是初中大部分學生的心聲。不少學生反映，物理概念、物理公式都記住了，就是不會運用，對著計算就頭大，不知從哪入手，想不出個所以然，聯絡不上相關知識，一到考試，計算題空白卷一大遍。究其原因，主要是平時：
①學習不求甚解，死記公式硬背概念，滾瓜爛熟，囫圇吞棗，不去細想尋求理解，不注意公式、概念的物理意義、適用條件以及注意事項。
②學習方法不當，知識脫節，學了後面忘記前面，沒能把前後知識連線起來，不懂靈活變通，平時不注意系統訓練，盲目做題。
那該怎麼辦？
如果你現在是初二學生，為時還不晚。要變計算題"難"為"不難"，除了上課認真聽課，掌握相關知識外，關鍵是平時要進行系統的習題訓練，即章節過關訓練，儘量自己開動腦筋獨立完成，確實不會的再虛心請教老師或同學。平時訓練解題時，不要嫌麻煩，要注意解題要求及步驟，養成如下解題習慣：①認真讀題；②分析題意；③列出已知條件及所求；④考慮題目是否存在多餘條件，是否存在隱含條件，需要用到那些知識來解題，是否還可以用其它方法來解答等。⑤答題；⑥對容易出錯或帶有陷阱的題目，及時做好筆記，注意歸納和總結，以便給日後複習提醒注意；⑦注意解題技巧；⑧經常溫故知新，避免一錯再錯。
如果你現在是進入初三複習階段的學生，想在有限的時間裡對計算題有所突破，爭取在中考中取個好成績，那就得和時間賽跑，想象初二學生那樣一步一腳印地進行大量訓練，一則時間不允許，二則眉毛鬍子一把抓，抓不住重點，無助於中考成績。
①找出平時複習、練習、測驗、模考中容易犯錯、或沒弄懂的題目一一弄明白，問老師或同學。
②瞄準近幾年的考點和熱點，請老師幫你選出一些新穎、典型的習題，有針對性地進行解題訓練，當然，解題時，除了與初二學生解題訓練要求相同外，同時要求儘快找到可行的應試辦法，爭取以最短的時間來贏取最好的成績。