看你怎麼理解，畢竟管著好些個老師，在鄉鎮教育口也算領導了。

可是畢竟平臺低，社會影響力也就一般人。

老話說多大的坑養多大的魚，這種職務，當上中心小學校長，再之後調個城區小學當校長，基本就這情況了。

有！大大的有！而且不僅有前途，還有錢途！

且不說隱性收入，單說績效工資，就比普通老師高許多！

當上副校長了，在學校裡，就是一人之下，眾人之上的人，誰還不得給你空一份？誰還不得對你仰視？在學校裡，非常滋潤，其樂無窮！

當上副校長了，評優晉級都佔優，具有優先權，評職稱進高階輕而易舉，不像普通老師進高階“南斯拉夫”！

而且，當上副校長了，就能和教育局局長、甚至縣長建立起關係，以後對自己的發展空間都非常大，當教育局長，或者去其他單位當首長都是非常有可能的！

不像普通老師，死水一坑，僅評職稱一項，就叫天天不靈，喊地地不應，也許一輩子都進不了高階職稱。

當上副校長，較一般老師，夫妻更和諧，家庭更和睦，丈人更看起，奇妙無窮，不一而足！

你作為一名基層學校的幹部，學校的中堅力量，先不要問什麼“前途”、“錢途”————先該問問你自己，憑你自己這麼多年當幹部的經驗能力資源人脈和你在學校領導層的權力效應，你能不能把你校的幼兒園管理好辦出效果來整出特色來？否則，你就是不稱職，沒本事，還談什麼“前途”、“錢途”？？？？？當了領導，還是要大公無私講奉獻的。