985，211，一本，二本，三本的本科畢業證都沒有差別。國家也強調，所有國家承認的本科無差別。同一個學校在有些省份是一本招生，在另外省份是二本招生，畢業後自己不說，誰知是二本？一本，二本，三本，只是招生時為了方便，人為劃分的先後順序，和教學質量無必然聯絡。有省份所有本科批次合併為一個本科批。許多省份二，三本合併為二本。

你誤會了三本二本的最終意義！他們都是大學畢業證！只不過最初，全國高考，一下子幾百萬接近千萬，錄取條件不好，只能把所有的大學分批錄取，這就有了第一批錄取，第二批錄取，第三批錄取！由於教育部規定分批錄取基本是按照學校層次說的，人們就這個批次，就叫一本二本三本！也就是起因是錄取分批！教育部並沒有確定劃分誰是二本一本！那麼現在我們老百姓為了好對比學校的優劣，就按照教育部形成的985、211、一本、二本、三本來劃分，並沒有具體規定！只是個歷史形成罷了！你說的三本轉成二本，那所謂的二本畢業證純粹是太認真了！據說，有一些三本私立高校，移交給國家管理了，也或者覺得水平提升了，進入第二批錄取了！這都是形式上的事情，最關鍵的是這個學校教學質量的提升，市場上歡迎這個學校的畢業生！那怕有人給叫成五本畢業生呢，只要我學生有出息，都能找到好工作，為社會做出巨大貢獻，還在乎社會稱呼幾本嗎？即便學校差，但你自己努力學習，技術和知識掌握的很好，到了社會上工作做出業績，有人歡迎、挖你的牆角，希望你去工作，給你提職稱、漲薪水，你還在乎原來是幾本嗎？敲門磚僅只在入門的時候用下，所以，別太介意畢業證的優劣！那都是過去，關鍵在以後的工作！

我相信，如果告訴你將來拿的是原來三本校名還是現在二本校名的畢業證書可能更符合你的提問內心吧？！

一如眾多的回覆所言，一本、二本、三本不是國家對本科院校的劃分，是高考錄取工作中對本科的錄取批次劃分。一本、二本、三本批次的本科高校的全日制學生畢業時都是發放國家承認學歷的本科層次普通高等學校畢業文憑。

三本的準確名稱是獨立學院，是高等教育發展特定時期的產物，為此，教育部要求獨立學院轉設為獨立的學院，並有一些獨立學院近年轉設成功，校名也隨之變更。

教育部在同意轉設的批覆檔案中都會要求撤銷原建制，這也就意味著獨立學院從正式轉設之日起不復存在，將來學生畢業時所蓋的是轉設後的二本校名的公章和鋼印。

深水無語，淺水有聲。看到不少人在回答這個問題的過程中，五花八門各抒己見，認識浮淺，還理直氣壯，覺得很有必要站出來做出權威的回答，以正試聽，避免這些"南郭先生”誤導考生和家長。

一個三本學校，現在轉設成二本大學，原來的三本的學生是根本不可能拿到二本畢業證的。這也就像原來的高職大專院校升格為本科大學一樣，原來的高職大專的學生是根本不可能拿到本科院校的畢業證的。

因為在你的電子檔案上，會清楚地載明你是哪一年的錄取的學生，在什麼學院，在什麼專業，在哪一所大學等等資訊，這些在教育部的學信網都有明確的記錄。在你本科大學畢業的過程中，用人單位或者說在報考碩士研究生時，他們的人力資源部或者招生辦公室會非常清楚的知道，你這個大學是哪一年升格的，或者說哪一個專業升格為一本專業，或者說哪一個專業具有一批本科招生，又有二批本科招生，你屬於哪個層次的，他們和我一樣，都是每年每月每天每時每刻都在研究全國所有院校的招生專業和院校的資訊，只要輸入你的姓名就會一目瞭然，非常清楚。因此，三本的學生是根本不可能因為學校升格為二本，就拿到了二本層次的畢業證。

下面有必要再澄清一下關於中國的高等教育招生政策的綜合改革問題。

有不少無知的人，認為取消了或者合併了本科批次的招生程式，所有的本科院校的畢業證的待遇都是一樣的，這是非常荒唐滑稽和可笑的。難道你能夠說一個三本大學的畢業證的含金量和一所985工程大學，211工程大學的含金量是一樣的嗎？顯然存在著天壤之別。

因此，不管高考招生的批次如何改革，如何合併，在中國高等院校中，相應院校的層級和她的畢業證的含金量，畢業學生的待遇還是存在著很大的差別，而且永遠不會消失。千萬不要認為合併了本科批次，所有的本科大學的學生畢業以後待遇都是一樣的，沒有任何差異的。

這個可以去諮詢學校，去諮詢教育部門。這是最讓人心裡有底的回答了。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

所謂123本，最原始的含義是高校招生按三個批次完成，其畢業證書上沒有關於一本、二本還是三本的標識，所以即使三本高校併到二本，畢業證書也不會因此有什麼變化！只是後來被廣發群眾賦予了太多的含義！