我小時候就會跟著家長去上班，因為我的父母都很忙所以週末寫完作業媽媽就會帶著我去上班，我就在那旁邊玩變形金剛

現在的小孩應該生活質量都變好了，爸爸可能去賺錢養家，而媽媽則會在家帶孩子。有可能小孩子們寫完作業就玩父母的手機，畢竟他們會的比家長會的都多

以上就是我自己的想法

我的孩子選擇看場電影，看書，學素描，練羽毛球，有時去公園轉轉。看電視是有時間限制的。當然，凡事限制和禁止他做的，一般都是他比較感興趣的。

一、二年級是孩子行為習慣和興趣培養的重要階段，除了完成老師的課堂作業還要少量的閱讀課外圖書，培養孩子的愛好讀書的習慣，增加孩子的知識積累。條件好的可以報一項興趣班學習，切記不可以盲目報班，主要以孩子的興趣為主。低年級孩子天性好玩，這個不能忽視，家長每週一定要抽時間出去活動活動。儘量讓你的孩子遠離電腦和手機！

這個階段的孩子，年齡比較小，可塑性比較強，所以每個週末，孩子完成各項作業後，我會帶孩子去公園或者田野裡轉轉，讓她接觸大自然，看看各個季節裡的花、草、樹木的生長情況，觀察動物或者昆蟲的生活習性，看看地裡的麥子、油菜花等莊稼長什麼樣，再跟她講這些莊稼是怎麼跑到我們的餐桌上等等，為她以後的寫作積累素材。

另外，週末我還根據孩子的興趣愛好，給孩子報了課外興趣輔導班（這是跟孩子商量過的，如果她不願意，我也不會強加於她）。

當然，孩子有時候也會提出來要看動畫片或者玩手機，我會跟她約定:時間不能超過30分鐘，否則取消下次玩耍的資格；看完要給我講她看了什麼內容，受到什麼啟發（當然，有時候她會說不到點子上，但我一直鼓勵她這麼做，目的是要她學會獨立思考）。

總之週末所做的一切，儘量跟當前的學習無關，讓孩子的週末過得充實而有意義，讓孩子玩夠，因為孩子畢竟還是孩子，他們的天性就是玩，讓孩子在玩的過程中，慢慢感悟生活的真諦。