高考於我，像是人生的標杆，高考前，青春期的我們裝著大人的模樣，高考後，慢慢我們真的變成大人。回過頭看，樹得最高的就是高考這面旗，那麼顯眼，好像瞬間就能切回到那個時期的場景。早7點的英語晨讀，總有人哇啦哇啦濫竽充數；課表上的美術體育，全都變成了老師有事上數學；面前疊著高高的課本，埋頭補覺還總能被老師發現；偶爾心底有壓力油然而生，暗自決心熬過這段就好；晚自習鈴聲後男生們歡呼，寢室熄燈後仍舊有開夜車讀書的閃閃亮光；喜歡的他和喜歡的自己，都還青澀又熱忱。直到畢業那天，Sunny下我們笑著哭，哭著笑，仍然沒心沒肺地嬉戲打鬧，迎接著人生第一個意義上的各奔東西。我們紀念青春，記不清懷念哪個人哪件事，因為太多太多，高考像是記憶的合集，因為越用力，印象越深刻。

於我的人生，像是單刀多擲的開關，是高考定性了之後的一段路，上什麼大學，學什麼專業，得到什麼機會，創造什麼可能。一所學校的氣度會在人的身上產生烙印，常常慶幸處於工科學校，做研究的廣度與深度至今讓我震撼與自省，北洋藝術團讓話劇、音樂會成了我們新的愛好與談資，學校裡的氛圍讓我開始真正有獨立的思想，嘗試著思考與研究學習的知行合一，不斷探索自己的內心，給每一個行為每一種情緒找到合理的解釋。讓我遇到同行人，大概高考就是一種篩選，我們一樣成熟、一樣聰明、一樣開放，就可以每每一起爭論價值觀，傾訴內心的喜與傷，因為相似感到舒服與心安。這都得益於高考的結果。

高考、第一份工作、結婚、生子，是這些階段的堆疊使人生效益逐級放大，使我成就了我自己。

高考讓我的人生視野變得開闊，並且取得了相應的成功，但是別人沒有高考，其實也有別樣的成功。對於我而言，主要是讓我收貨了更為豐富的思想和見識。

其實，在這個時代，讀不讀書，與收入多少的必然聯絡正在褪色。但是這與讀書有沒有用沒有正相關。因為讀書不是收穫技能，而是提升能力；這其中有些時候，就會包括謀生技能。但是讀書的能力，包括很多，比如綜合素養、精神世界、文化學識、專業知識、經驗判斷等等。多少老闆初中沒畢業，資產8個億10個億的，但他們現在還是認真讀書，知道為什麼嗎？文化素養低，跟不上社會需要。王思聰就說了：錢買不到素養。所以，並不是上大學沒用，也不是沒上大學就沒用。除了要看個人的天賦，還要看學的是什麼，智商情商都重要，而且初中生、高中生、本科、研究生，都有自己的位置和作用。就看個人能不能做好。

趙本山沒高考沒讀大學，他在鄉村愛情裡總是在讀書；如今除了小品王，他還是個文化符號。趙普當年是個保安，後來也是進入傳媒大學“補課",成為一名出色主播。 參加過高考的人都知道，高考不過是人生一次較短但風景卻險峻出奇的旅途。其實應該好好地欣賞，竭盡全力就好，為什麼要製造過多的壓力呢。態度決定一切，就像汪國真所說，只要熱愛生命，一切都在意料之中。