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  • 1 # 使用者1772043421623959

      五點放學。

    滴滴嗒嗒下了一天的雨,放學時更像是一場慶賀,天空烏雲密佈,雨珠嘩啦啦地傾瀉。我照常打著傘在公路口送孩子過馬路。眼見學生走得差不多了,回到辦公室,發現8歲的黎子正抱著座機給家長打電話,他漲紅了小臉,眉毛挑著,粗聲喊:我要你接!現在!馬上!   我不知道電話那頭說什麼,但黎子我熟悉,他爸爸好像在外地做生意,哥哥有自己的公司,媽媽是女強人,他們家個個都是大忙人。之前偶爾是保姆來接,這學期他媽媽也接過幾次。我們算是熟識了。這時,黎子正扁了嘴要哭,突然腳下一滑,摔了個跟頭。我丟了傘奔過去扶起這孩子。他一膀子甩開我的手,繼續抱著電話機往門外衝。我在背後喊黎子。黎子頓了一下,想起來手上的電話機,大步折回來把機子重重地擱在老師辦公桌上,隨後怒衝衝地再回到教室。  我迅速跟過去,這孩子取了桌子上的衣服要走,一邊舞著手罵:就知道打麻將!我聽到她在打麻將!故意不接我!罵著,嗚嗚地哭,一邊往外衝。  我一把將黎子抱住,快速說:沒事沒事,我跟你媽熟,我給她打電話。你等一下!   孩子根本不聽,像頭小牛撞開我,嘴裡仍然惡狠狠地罵著:就知道騙人,不接我!   我堵在門口,一邊給黎子媽媽打電話。電話接通了,那邊果然一片沸聲。我匆匆說明情況。黎子媽媽一邊扔麻將子一邊說:沒事,我安排人接他了,讓他等那個人來。她說的那個人是我們另一位孩子蘇蘇的家長,我剛才送蘇蘇下樓時問過了,他還要在樓下學小提琴,學完才能回去,也就是他爸爸要等一會才來接他,黎子也就要在樓下等到蘇蘇放學。  黎子聽我跟他媽媽說話,踢著腿喊:我要回家!我不等蘇蘇!我要自己回家!   這孩子眼睛瞪得溜圓,瘦弱的脖子上青筋道道扯著,彷彿要崩斷似的。我又對著電話說明現狀。黎子媽媽說:沒事的,讓他等等。我現在抽不開身,剛才出門時碰到幾個夥計,他們打麻將三缺一,就把我拉進來了。我要是現在走人,他們會說我不夠義氣。  我愕然,隨後小心地問了句:那你不怕你小孩會說你不夠義氣呀?   那邊說:沒事。不用管他。不過我把他交給你,我相信你能解決這麼點小事的!   我匆匆掛了電話。回頭看著呼呼喘氣怒目圓睜的黎子,我哄他:黎子,你看,雨下那麼大,你自己回去會淋溼的。走,我們一起去辦公室等。  黎子知道媽媽接他無望了,一把撞開我,在走道上模衝直撞。我跑上去一把薅住他,拖進辦公室,扔在沙發上,堵住門。黎子愣了一下,沒說話,我立即上去輕聲對他說:黎子,在我眼裡,你一直是一個很聽話懂事的孩子,老師都很喜歡你……我話還沒說完,這個不買賬的小傢伙伸出小手抓向了我……這壞脾氣讓我一下火了。我重新把他推進沙發,指著他大聲吼:黎子,你給我坐好了!現在,你還在小桔燈,你媽媽也把你交給我了,我就得管你。  這時,老師和還沒走的學生都尋聲過來了。黎子嚇住了,呆呆地坐了半晌。  這同時,我在想對策。我剛跟黎子的任課老師講明情況,她說她剛好去黎子住的那一塊有事,就打電話叫她老公開車過來,提前去那邊,順便把黎子帶過去。黎子聽著我們的談話,他像只小獸跳起來亂喊:不要你管!不要你們管!騙子!就是騙子!我不要你管!不要你們管!我要自己走回家!   我頓時也提高了聲音:黎子,今天你就得聽我的。現在,你有兩個選擇:第一、跟老師一起回家;第二,坐這兒等蘇蘇爸爸。  僵持著。老師的老公已經開車過來等在校門口。但是黎子就是不肯坐他們的車。我們說那就打的?不肯。坐公交車?不肯。我說我送他,我們一起走?不肯。我們好說歹說黎子都不依,他堅持要自己淋著雨走回去,並一次次從我手中掙脫。  作為培訓學校,不管用什麼辦法,首先我們要做的就是保證孩子的安全。所以,如果黎子一定要自己回去,就必須先爭得家長的同意。我把手機遞給黎子說:你打給媽媽,就說你自己走回去。  電話接通後,黎子就直通通地反覆下命令:來接我!現在!馬上!   然後大聲嗚咽。  我拿過電話應了聲,那邊說:讓他!讓他自己走回來!   但是我仍然不敢放他走,安全責任不是一句話就能承擔或撣開的。後來所有老師都上來圍攻,這孩子竟然妥協了,他肯下樓了,前提是:他要打的。老師便帶著黎子下樓了。我轉身收拾起電腦。回頭再看,謝天謝地,黎子坐計程車走了。後面,老師的車一直跟著。後來老師在電話中說,黎子上車後罵他媽媽罵得很難聽,真不像個小孩。  我獨自走在大雨滂沱中,突然眼睛一陣酸澀,淚水嘩嘩滾在臉上。我想起去年有一次家長會,黎子這個班的孩子家長都來了,家長會就要開了,可是黎子倔強地站在走廊上等他媽媽,無論怎麼勸也不進教室,卻又不時轉身望一眼已經進行的家長會。這孩子一臉焦急和期待。老師說黎子媽媽忘了這回事了,她要等會才能過來。結果等來電話,她來不了了,黎子的爸爸來。黎子又等了好一會,他爸爸才姍姍到來。儘管來晚了,但是黎子的小臉上立刻就露出了笑容,並牽著爸爸的手走進了教室……我的淚水是流給黎子的,他希望像別的孩子一樣,放學時有爸爸或媽媽等在校門口,尤其下雨時,媽媽打著傘微笑著迎過來,輕輕地將他摟住,倆個人一邊聊天一邊回家。即便走著回去,也是多麼溫情多麼暖切多麼有愛的畫面?可是這孩不僅等不到這樣的畫面,等來的還是欺騙和敷衍,他能不憤怒嗎?所有孩子的問題,一定先是教育的問題。教育的好壞,跟教育者的態度和方式有關。不自省則自害。也難怪孩子心中的父母面目模糊,甚至一片狼藉。  我同時感到委屈,為黎子,為教育,為愛。

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