後進生是指那些在學業成績和思想品德等方面均暫時落後的人，他們的學習能力差、求知慾低、學習興趣不高。學生是發展中的人，是不成熟的，需要教師的引導，教師作為學生學習和發展的引導者，要幫助後進生提高各方面的素質和能力。面對班級裡的後進生，要給予足夠的耐心和愛心，幫助他們取得進步，獲得身心健康發展。

第一，私下找後進生溝通，關愛他們，尊重他們的人格，瞭解他們的需求，找到後進生缺乏上進心和學習興趣的原因。

第二，引導後進生向榜樣學習，並開展豐富的課內外活動，培養和激發後進生的學習動機，提高其學習興趣。

第三，發現後進生的閃光點，利用閃光點培養其自信，激勵其前進。針對後進生的個性差異，採取不同的教育措施，實現後進生的轉化。

第四，多和後進生家長溝通，瞭解後進生在家的情況，並告知家長家校合作的重要性，希望家長能配合教師一起共同促進後進生的進步，使其發展。