葉文玲我的長生果裡的比喻句-----
1、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，每當回憶起少年時代，我心頭就自然湧起一種甜美的感情。
2、少年時代的學習生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章。
3、連環畫一類的小書又漸漸不能使我滿足了，我終於又發現了一塊綠洲——小鎮上剛興辦的文化站有幾百冊圖書！
4、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”
5、上初中後，我又不滿足只看一般的故事了，學校圖書館那顯然豐富得多的圖書又像磁石吸引了我，
6、小時候受過的一次委屈，平時看的那些描寫人苦惱煩悶心境的詞語，全像“酵母”似的發揮了作用，
7、但當老師指著其中“像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中”一句，說這個“嵌”字用得特別準確時，我臉紅了。
8、我深深明白：假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百字。是書籍——人類精神文明的“長生果”——滋養了我
葉文玲我的長生果裡的比喻句-----
1、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，每當回憶起少年時代，我心頭就自然湧起一種甜美的感情。
2、少年時代的學習生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章。
3、連環畫一類的小書又漸漸不能使我滿足了，我終於又發現了一塊綠洲——小鎮上剛興辦的文化站有幾百冊圖書！
4、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”
5、上初中後，我又不滿足只看一般的故事了，學校圖書館那顯然豐富得多的圖書又像磁石吸引了我，
6、小時候受過的一次委屈，平時看的那些描寫人苦惱煩悶心境的詞語，全像“酵母”似的發揮了作用，
7、但當老師指著其中“像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中”一句，說這個“嵌”字用得特別準確時，我臉紅了。
8、我深深明白：假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百字。是書籍——人類精神文明的“長生果”——滋養了我