音樂學：音樂學，是一門對於音樂的學術性研究，一般以葛多·阿德勒（Guido Adler，1855～1941）在1885年發表的一篇〈音樂學的範疇、方法和目標〉學術論文作為這門學科的開端。

音樂教育：音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是透過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。

2、培養要求不同

音樂學：本專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

音樂教育：具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑑賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力；具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。

你好，音樂教育的就業方向是教師，而音樂表演則傾向於在樂隊或團體中的演奏者．一般來說，音樂表演比音樂教育更為專業化和藝術化，其實兩個專業都有各自的發展空間，主要還是取決你個人的喜好．

1：音樂藝術學院要比師範類音樂學院難進，不僅是專業要求高，還因為一些畢業待遇問題。

2：兩所院校的著重點不一樣，音樂藝術學院更看重專業成績，師範類音樂學院偏向於文化成績。

3：兩所院校的最終目的和性質都不同，音樂藝術學院是學為己用，專業性比較強，能學到更多的專業知識；師範類音樂學院而是學為他用，傾向於以後教學。

4：就業問題，師範類音樂學院會開設教育學、心理學等其他學科，多往舞蹈教師方向培養；音樂藝術學院而言，以後可從事音樂教師或者舞蹈教師或者舞臺演員，發展方向要多一點，也有更大的提升空間。