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1 # geozu2553
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2 # 使用者5614245403259
放學校園午後的Sunny從教室的窗進來，陣陣微風，似乎有意吹走教放學時同學的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起，隨後又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個校園，靜靜聆聽著這些學生的嘈雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風采，輕輕隨風擺動的模樣，像是在宣揚它的嫵媚，又像是在風中搖曳的舞者，它的姿態，不禁招惹來蝴蝶的 仰慕。
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3 # 奮發藝術家xS
我們的學校風景優美，而學校的綠色長廊更是景色誘人。
綠色長廊位於操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰士守衛著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，彷彿把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋Sunny；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小夥伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹幹和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒鬥風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。
走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右面靠牆，牆壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小夥伴都喜歡到那兒玩。
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4 # 使用者7483211886617
寫一個關於校園的景運用動態描寫靜態描寫60字:
春天，萬物甦醒了，小草伸了伸懶腰，鑽出了小腦袋。柳樹醒了，抽出嫩芽，柳樹上好像點綴著淡黃的小點兒。
校園裡一片生機勃勃。最熱鬧的就是操場，同學們有的踢足球，有的跳繩，還有的步.......。跑道的兩邊，花兒也競相開放，五彩繽紛。
春天給世界換上了一件五彩衣，還給人們帶來了無窮的歡樂。
我喜歡春天。但她更喜歡春天的校園。
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5 # 多彩星星fu
我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。
當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……3.春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園裡綻放。
燕子帶著春的資訊從南方飛回來了，在校園裡“嘰嘰喳喳”地叫著，校園裡到處是一片春意盎然的景象。
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6 # 姐兒頭上不帶花
校園的後山，有一片相思樹林，是我晨讀的地方。
春天，相思樹林長出的小芽，象揚起的一個個小手，逗著春風。
夏天，相思樹林茂盛的枝葉，嘩啦啦的搖著，為學生們送來清涼。
秋天，相思樹林象調皮的小娃娃，時不時丟幾邊葉子到我的書上。
冬天，相思樹林收起了綠裙子，把Sunny溫暖的抱在懷裡，讓我不捨離開。
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7 # 愛回答問題的小張
清晨
清晨，我揹著書包一進校門就聞到一股濃濃的香味 ，我尋著香味找去，原來是校園東邊的桂花樹開花啦 ！
一陣微風吹過 ，滿樹的桂花都在舞蹈 ，花瓣落在我的頭上，身上 ，我彷彿就是一棵桂花樹 。蜜蜂從我眼前飛過 ，告訴我它採了很多桂花蜜 ；螞蟻從我腳下爬過 和我訴說昨天的勞動成果 ；小鳥停在我的頭上，想要與我一起生活 ……
聽大人們說 ，桂花可以泡茶 ，還可以做桂花糕 ，這樣一年四季都能聞到桂花香了 。我愛桂花，更愛我們的校園 。
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8 # 愛情不分任何
走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”
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9 # 啊容
陣陣微風飄來，似乎有意吹走教室內放學時同學的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起，隨後又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個校園，靜靜聆聽著這些學生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花 我們學校教學樓後面，有一片美麗的小樹林，那是我最喜歡去的地方。
那裡有各種各樣的樹木。高大的銀杏樹伸展著無數的手臂，似乎想擁抱天上的白雲，它的葉子像一把把精緻的小扇子，我撿起來輕輕地扇呀扇，好舒服啊!剛剛移栽過來的樟樹挺直了身體，枝葉雖然不多，但綠得特別可愛，我最喜歡樟樹的香味，深深地吸一口氣，滿是樟樹的味道。
桂花樹的葉子真多哇，一片挨著一片，像一把巨大的綠傘。還有一些不知名的小樹，我真想知道它們的名字呀！
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10 # 趙軍50298264795
在我們校園的中心，有一個寬闊的長方形操場。
啊，我們的操場真美麗！
操場的左側有7個花圃，右側有6個花圃，每個花圃都種著一株挺拔的擯榔樹，從遠處看，擯榔樹像一位位英勇的衛士在守衛著操場。從近處看，擯榔樹像一把把綠色的大傘，在同學們的精心照料下，擯榔樹已經長有3米多高了，它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼，它的樹幹自下而上，由粗變細，每棵樹的樹幹上有一圈圈圓環。到了夏天，淺黃色的花開了，是枝狀的，很軟，想絲綢帶子一樣，給人一種高貴典雅的感覺。
每棵擯榔樹下面都種著許多奇異豔麗的花朵，有紫色的紫羅蘭，粉紅色的水仙，深紅色太陽花……色彩斑斕，瑰麗無比，每到夏天，這些花爭先恐後地顯示著自己的美麗，同時散發出一股股濃濃的香味，引來了一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，微風一吹，花在動，蝶在舞，蜂在飛，美麗極了！
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11 # 使用者8041126876278
我最喜歡我們學校的小花園。這個花園雖然不大，但校長專門請了園藝師設計的，花園裡有假山，噴泉、花壇、草坪和各種樹木，它們佈局錯落有致，每一處景物都有各自的特點。
我最喜歡四五月份時花園的景色，所有的花都盛開了，最引人注目的是那一罈月季花，它們有粉的，紅的，白的，黃的，五顏六色，格外好看。一陣微習來，這些花朵便跳起舞來，小蜜蜂也趕來了，在它們中間為它們伴舞，小草和各種樹木為它們鼓掌。
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12 # 好學雪梨2M
寫一個關於校園的景運用動態描寫靜態描寫60字。要遇到很多矛盾，很多矛盾我們自身都不能解決，要請別人解決。而求助別人解決時別人不按我們的意願或者與我們意願不一致時我們很多時候都只能是無奈。在我的生活中就有很多這樣的無奈。
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13 # 使用者3425713444623869
答：春天的校園就像一個大花園，到處都是生機勃勃。首先，春天的校園真美是一個陳述句，要改為比喻句，常用的方法是加比喻詞，如“像”，“彷彿”等，然後發揮想象，完成比喻句。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一，根據描寫或說明的方式的不同，比喻可分為“明喻（直喻）”、“明喻（隱喻）”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、"簡喻”、“詳喻”、‘引喻”、“虛喻”。最常見的三種類型是：明喻、暗喻、借喻。明喻：本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、彷彿......例：這片荷花就像一把把傘。暗喻：本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等系詞代替「像」一類的喻詞。例：從噴泉裡噴出來的都是水，從血管裡流出來的都是血。借喻：借喻是比喻中的高階形式，運用它時要求本體與喻體的關係十分密切，所以在特定的語境中，由喻體就可以直接領會到本體。例：我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉》）
回覆列表
1、美麗的校園像秋天的太陽。
2、美麗的校園像春天的太陽。
3、美麗的校園像夏天的驕陽。
4、美麗的校園像冬天的太陽。
5、美麗的校園像破繭而出的蝴蝶。
6、美麗的校園像初生的太陽。
7、美麗的校園像完美的樹葉。
8、美麗的校園像日落時分的夕陽。
9、美麗的校園像翩翩起舞的蝴蝶。
10、美麗的校園像襁褓中的嬰兒。
11、美麗的校園像日暮時分的老人。
12、美麗的校園像入秋時分的落葉。
13、美麗的校園像璀璨的星辰。
14、美麗的校園像天上彎彎的月亮。
15、美麗的校園像銀白色的星河。