我們培養孩子的技能，分基本技能和專業技能。

絕大多數孩子，絕大多數技能只要學會基本技能就可以了。

體育課和英語課也一樣。

比如體育課，最主要的目的是鍛鍊身體。專業技能是競技，絕大多數人是不需要競技的，夠鍛鍊身體，夠娛樂就可以了。高考就算考體育，你也只能按基本技能的標準來考。

英文呢，其實高考對英文的要求，跟體育也差不多，也只是要求你達到基本技能。看得懂英文文章，會寫普通的英文文章，會說一點英文。要求並不比體育的要求高。

那為什麼多數人覺得體育容易，英文難？因為身體能力，隨身附送，英文是外來的。

鍛鍊身體，花費不大也能做的很好。學英文呢，外來的東西，學好基本技能，也相當不容易。

高考用體育代替英文行不行？

當然行。

其實高考就是國家選拔人才的一個手段，高考考什麼，怎麼考，要看國家需要什麼人才。如果國家更需要體育人才，讓體育代替英文，是可以的。但就現在來看，國家貌似更需要懂英文的人才。所以現階段來說，體育代替英文進高考，國家覺得不太合適。

我個人覺得，從學生的收穫來講，體育課的重要性遠大於英語課，從中國的實際情況來看，體育課的實用性遠高於英語課。所以，個人認為英語課和體育課在高考中的位置應該對調。

我始終堅持這樣的觀點，在基礎教育領域不能輕易質疑某一學科設定的合理性。即使從實用性來說，體育課和英語課，我只能說，他們同等重要，不可偏廢。我們的基礎教育各學科的設定，歸根結底是體現人的全面發展的，是為培養綜合素質人才服務的。

科學技術的高度發展，全球經濟的高度融合，我們這顆有著幾十億人口的星球越來越像一個地球村了。英語是世界通用語言，是我們與世界各華人民交流的工具。不掌握這項基本技能，就等於是世界通用語言中的文盲。改革開放以來，中國社會各階層人員出國打工、經商、留學、旅遊等幾乎成為常態，不懂英語真的是寸步難行。

體育的重要性是不言而喻的。隨著社會物質文明的不斷進步，人的身體素質卻在不斷下降。在中小學，肥胖與近視的孩子越來越多，重智育輕體育的危害性越來越嚴重。我們學校必須要把早操、課間操、體育課及下午的課外活動課抓緊抓好，不得以任何理由去擠佔或放棄。我們要把體育放在與智育同等重要的位置上，常抓不懈。只有這樣，我們的教育才能對得起孩子，對得起未來。

把體育作為高考必考課我不反對，但要把體育課置換掉英語課則是不可取的。對於國家教育方針規定的各種基本知識和基本技能，學生一定要全面掌握，這裡好像無條件可談。將來社會需要的是大批覆合型人才，偏科瘸腿的人不僅限制個人的就業面，而且在自己的專長方面也難有所成就。

體育和英語都是培養人才，進行素質培養的不可或缺的基礎課程，同等重要，但只是方向側重不同而己。

從培養人的身體素質，成為新時代合格建設者的角度，體育似乎更實用，也更有意義。但對於一個崛起的屹立於世界民族之林中的大國來說，我們不能閉關鎖國，需要融入世界的大家庭之中，我們需要與世界對話，與世界交流，向先進國家學習。我想隨著我們國家的日益強大，科學技木的不斷進步，綜合國力的不斷增強，我們學習英語（外語）的目的也在發生變化。在上世紀中國改革開放時期，我們學習英語是為了向西方學習先進的科學技術，而現在更多是向世界介紹中國，講述中國的故事，做為交流的媒介，英語是重要且必不可少的。

對於高考可否用體育代替英語，我個人認為此法不妥，因為二者的功能不同，作用不同，互相不可替代。鑑於體育學科的特殊性和重要性，可嘗試將體育以適當的計分納入高考，像目前多地的中考一樣，您說呢？