三年級的學生，語文，水平正式在一個，剛剛要提升的階段。一般放寒假了，老師都會留一些寒假作業。

如果你是家長，也可以考慮給孩子安排一些，關於閱讀，或者帶啟發性，散發性的一些小作文，寫一寫。

但這些不能刻意的去安排排，像任務一樣交給孩子，也一定要有啟發性，或者是家長帶領他，引導他，去參與到其中來。例如領孩子去遊樂場動物園，出去遊玩的時候，順便就可以引導孩子，如果寫一篇文章的話，你會用什麼形容詞來形容，如何把這文章按照時間順序，按先後順序寫出來，到家以後，協助孩子更優美的，有故事性的把這篇文章寫出來。這樣在邏輯上，再詞彙量上，都有非常大的幫助。

其實對於一個學生來說。寒暑假是他們放鬆的時候，緊張的學期裡會讓他們精神啊，身體各方面都得不到充分的休息，每當寒暑假到的時候，他們都會先好好的放鬆一下自己。我個人建議是，給他們留一下，跟生活有關的作文吧！其實作為一個學生來說，學習必然重要，可是生活中的事情也不可缺少，畢竟除了學習，我們還要面對社會上種種的事情。

如果我沒有記錯的話，小學生放寒假都是有寒假作業的，作為老師，沒有必要給他們再額外佈置太多的作業，如果一定要佈置作業，建議可以給孩們，佈置讀書的任務，然後要求寫一篇讀後感，我覺得這樣還是比較好的，也不要佈置太多，讓他們好好過個年吧。

沒有具體的，要根據三年級下冊的課本內容選一些課外讀物，最主要是讓孩子自己選擇，這樣孩子才會主動去看！也可以讀下冊的語文課本里的內容，這樣開學後，老師講的時候孩子會接受的快些，但千萬別學透了，不然上課孩子就不聽了，掌握個度！

看拼音寫詞語，組詞，填空，好詞好句訓練啊，還有選詞填空造句背誦金典古詩改寫句子默寫寫古詩還有閱讀一些經典名著，並寫讀後感或讀書筆記等。寫作方面有很多可以寫的比如有關春節話題的作文或者日記。孩子們喜聞樂見的題材都可以寫寫其實適合三年級的作業還有很多。

三年級開始孩子由低年級轉入中高年級，思維也有直觀思維轉向為抽象思維。所以說三年級孩子的語文作業除了基礎知識的鞏固和學習之外，還應該加入到綜合素質的提高。

三年級語文學習閱讀和作文是兩大難點。

如果孩子存在這樣的問題的話那麼就應該利用寒假期間就重點加強一下閱讀的理解能力和作文的寫作能力。家長和孩子可以制訂一定的計劃，在寒假期間將自己的弱項轉化為強項。

除了知識的提高，還應該提高一下自身的素質。包括勞動技能，幫家長做些力所能及的事情，科學技能，學習一些有趣的科學知識等等

寒假期間可以利用春節時各種各樣的活動，幫助孩子拓展視野的同時積累素材。