護理的概念包括：

1）護理工作從單純照顧患者生活和疾病的護理，擴充套件為全面照顧和滿足護理物件的生理、心理、社會方面的需要；

2）護理的服務物件不僅是患者，還應包括健康人；

3）護理服務於人的生命全過程，從出生到衰老以至臨終各個階段都需要護理；

4）護理不僅服務於個體，還要面向家庭、社群，注意保持人與環境的平衡。

護理是科學和藝術的結合。護理是助人的活動。照顧是護理的核心。護理是一個過程，其方法是護理程式。

1.1980年美國護理學會將護理定義為:"護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。"從這一定義引申出:現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調"人的行為反應"，表現在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應。如心肌梗塞病人的行為反應可以表現為:生理的--疼痛、胸悶、氣急;心理的--害怕、恐懼;社會的--親屬單位的關心;文化的--對疾病知識的認識和理解;精神的--是否被護士和醫生重視與尊重。

2.主要特徵

1.瞭解現象：護士進行診斷和治療時應瞭解人類對現存的或潛在的健康問題的反應。

2.應用理論：護士運用護理理論對現象做進一步觀察和認識，並用它來解決這些問題。

3.採用行動護士透過護理活動幫助個人、家庭及社會團體保持生命、減少痛苦和促進健康。

4.評價效果：護士透過護理活動，進行與人的健康反應有關的效果評價。

3.護理的重要性

一.南丁格爾的論述

南丁格爾說：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”

她強調護士應由品德優良，有獻身精神和高尚的人擔任，要求護生做到“服從、節制、整潔、恪守信用”她不但重視護理教育，而且重視護士的品德教育，每年從1000～2000名入學申請中挑選15～30名學生入學。大多數學員由她親自挑選。條件是有教養、進取心、思想敏捷、靈巧、判斷力強並有一定的教育水平和宗教信仰。她認為，具有這些品質和條件才適合成為護士。她要求婦女“正真、誠實、莊重”，並說“沒有這三條，則將一事無成。”

從南丁格爾創立護理專業之日起，護理工作便與人道主義精神和體貼患者、關愛生命的職業道德密切聯絡在一起。

護理的概念和內涵是護士資格考試大綱所包含的內容，醫學教育網蒐集整理相關內容供大家學習參考。

概念：護理的概念隨著科學和社會發展時期的不同而不同。

內涵：護理是科學和藝術的結合。

護理是助人的活動。

照顧是護理的核心。

護理是一個過程，其方法是護理程式。

護理是一門專業。

護理是科學和藝術的結合。護理是助人的活動。照顧是護理的核心。護理是一個過程，其方法是護理程式。

護理的三個內涵：

1、改革護理工作模式：落實包乾責任制整體護理模式。

2、重臨床：全面履行護理職責，包括治療處置、 病情觀察、生活護理、康復護理、健康教育、心裡護理。

3.建機制：落實護士崗位管理，進行科學管理， 包括護士分層培訓及考核、績效待遇等，提高護理人員工作積極性。