我們學校就是鄉村小學，就招有代課教師，月工資1400元，寒暑假沒有工資，一年只有九個月的工資。對於這個問題，我是這樣看的。
01:“周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨”，1400元的工資，也確實有人幹。工資少，也願意幹，這就無所謂合理不合理了。農村人，在家閒著也是閒著，掙一千多塊錢，總比不掙強。抱著這個心理，也就有人幹了。
02:幹代課教師的有一下三種人。
第一種人:剛生完孩子，孩子很小，沒有辦法出門務工的，學校請她當代課教師，就接受了，緩兵之計，等孩子大一點，再外出打工。
第二種人:剛畢業的大專生，在城裡找不到合適的工作，就準備考教師編制，所以，當代課教師，先登上講臺，練練手，好過編制考試的面試關。
第三種人:以前幹過代課教師，沒有編制，而在講臺上的時間比較長，年齡大了，就不想出門打工了，因此，就繼續當代課教師。雖然錢少，窮是窮了點，但是離家比較近，可以抽時間乾點兒農活，既掙了點兒錢，農活兒也不耽誤。所以將就幹了代課教師。
03:現在，各學校為什麼還存在代課教師？其原因是，鄉村的代課教師，稍微有點兒本事，就扎翅膀飛進了城裡，造成鄉村教師嚴重短缺。學校要開課程，要正常運轉，不得不找代課教師。
04:代課教師是不是影響了鄉村教育的發展？這是一個很難講清楚的問題。有的代課教師確實有真才實學，有水平，教學也認真，所以教學水平比在編教師差不了多少。
也有一些代課教師，覺得錢很少，抱著混日子的態度，這樣，就苦了這個班的學生。
05:代課教師將在較長的時間內繼續存在的，只要鄉村教師短缺問題不解決，鄉村教師的待遇問題不提高，代課教師將會存在。
代課教師在中國廣大鄉村已經存在五六十年了，以後，還會繼續存在，要用好代課教師，應該規範管理，提高代課教師的待遇，提高他們工作的積極性，這樣，既緩解了在編教師短缺的問題，也能提高教學質量，對鄉村教育會有好處的。
很不公平，既然你招聘了人家為代課教師就說明他（她）適合這個職業。就應該給人家一個合理的報酬。給那麼點錢他們能認認真真的工作嗎？
我們學校就是鄉村小學，就招有代課教師，月工資1400元，寒暑假沒有工資，一年只有九個月的工資。對於這個問題，我是這樣看的。
01:“周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨”，1400元的工資，也確實有人幹。工資少，也願意幹，這就無所謂合理不合理了。農村人，在家閒著也是閒著，掙一千多塊錢，總比不掙強。抱著這個心理，也就有人幹了。
02:幹代課教師的有一下三種人。
第一種人:剛生完孩子，孩子很小，沒有辦法出門務工的，學校請她當代課教師，就接受了，緩兵之計，等孩子大一點，再外出打工。
第二種人:剛畢業的大專生，在城裡找不到合適的工作，就準備考教師編制，所以，當代課教師，先登上講臺，練練手，好過編制考試的面試關。
第三種人:以前幹過代課教師，沒有編制，而在講臺上的時間比較長，年齡大了，就不想出門打工了，因此，就繼續當代課教師。雖然錢少，窮是窮了點，但是離家比較近，可以抽時間乾點兒農活，既掙了點兒錢，農活兒也不耽誤。所以將就幹了代課教師。
03:現在，各學校為什麼還存在代課教師？其原因是，鄉村的代課教師，稍微有點兒本事，就扎翅膀飛進了城裡，造成鄉村教師嚴重短缺。學校要開課程，要正常運轉，不得不找代課教師。
04:代課教師是不是影響了鄉村教育的發展？這是一個很難講清楚的問題。有的代課教師確實有真才實學，有水平，教學也認真，所以教學水平比在編教師差不了多少。
也有一些代課教師，覺得錢很少，抱著混日子的態度，這樣，就苦了這個班的學生。
05:代課教師將在較長的時間內繼續存在的，只要鄉村教師短缺問題不解決，鄉村教師的待遇問題不提高，代課教師將會存在。
代課教師在中國廣大鄉村已經存在五六十年了，以後，還會繼續存在，要用好代課教師，應該規範管理，提高代課教師的待遇，提高他們工作的積極性，這樣，既緩解了在編教師短缺的問題，也能提高教學質量，對鄉村教育會有好處的。