這個主意非常好，一.對願意參加幫扶的教師至少要給予其收入的三倍以上，以彰顯其價值，與其道德之高尚站在同高點。對被幫扶人的資金使用可帳目明細，給予支援。二.若教師本人需要幫扶的，可以如實上報，如:父母是否農村無養老金且須大筆醫療，妻子是否務農無收入，兒女是否當婚待嫁須花錢...可申請扶貧。

教師的職責是什麼？搞教育教學！那麼扶貧與教師何干？

扶貧在我的理解範疇中，應該是政府部門的事情吧？準確說，是扶貧辦的事情！

對於這個問題，我覺的我們應該辯證的來看待，如果是上級政府強迫教師這樣對貧困戶包扶，而教師又不是心甘情願的，那這樣的包扶就沒有任何實際意義。但是如果教師是情願這樣去做的，那就會有積極的作用。理由如下：

第一：教師可以幫助貧困戶解放思想。態度決定一切，一個人只有有了先進的思想理念才會對生活有一個好的態度。近年來伴隨著經濟社會的發展，許多人都出外打工，老百姓的生活有了普遍提高。但是還是有很少的一部分人處於極度貧困狀態，造成貧困的主要原因有些是天災人禍，但是更多的卻是對生活和未來的認識不明確，過一天算一天。教師普遍文化程度較高，在說教方面有著先天的優勢，只有讓貧困戶解放了思想，生活水平才有可能提高。

第二：教師可以對貧困戶孩子進行心理健康教育。由於家庭的貧困，導致這些家庭的孩子在社會、學校總感覺低人一等，或多或少有自卑心理，這就需要教師來不斷的開導，促使其健康成長。

第三：教師可以為貧困戶普及惠民政策。大多數的貧困戶文化程度普遍較低，缺乏對新生事物的認知能力。因為貧困導致這一類人很少融入社會大家庭 所以他們對黨的方針政策缺乏理解，尤其對一些惠民政策模稜兩可，而教師能很好地為他們普及這些知識，使他們能及時享受到黨的恩惠。

第四：教師可以幫助貧困戶掌握現代資訊科技。雖然手機、電腦在不斷的更新換代，但是許多貧困戶卻從沒有使用過，有的用過也僅僅停留在老人機層面。而教師可以很好的引導貧困戶接觸新鮮事物，尤其是資訊科技。只有及時掌握了資訊科技，才不會被社會淘汰。

總的來說，貧困是多方面因素造成的，只要我們能為改善貧困做一份貢獻，何樂而不為呢。

我覺得沒有意義，老師的任務就是專心教育教學工作，雖然社會工作有一定的影響作用，但強迫老師去做，既影響了教師的本職工作，也不會取得預想的效果。當然老師自願做一些慈善事業，對於自己的道德，心靈和教育理論是有很大幫助的。

教師下鄉扶貧，醫生也下鄉扶貧的，作為醫院的醫生，經常就下去了，拍照，拍房屋，村容村貌，和貧困戶合照等，填寫資料，填寫不完的資料，還是資料，改了填寫，填了再改。總是對不了！這就是我幫扶的村子！

人應當有感恩之心。感謝社會、回報社會是每一個社會群體的責任和義務。作為一個教師，走出學校走進貧困戶家庭，做一點力所能及的事，並不是難事。逢年過節，全家出動，買點油、米看望下扶貧建擋結對戶，更會有意想不到的收穫。

古人云:各安其位，各司其職。現代社會分工越來越細，各盡所能各盡其責各盡其職才是社會的基礎，幹好自己該乾的事就是對社會發展最大的貢獻。教師做好教育就行了，傳道授業解惑才是教師的天職，對學生一視同仁，讓所有學生學知開智明理才是正道，其它都是扯淡。

我反對教師教學期間放棄教學工作去扶貧，我是想問誰給的權力讓教師放棄正常的教學工作，不幹正事，而去鄉下貧困村扶貧？

我們的教師法裡面明確規定教師的義務:

沒有一條規定教師必須在工作日期間去扶貧是應盡的義務。

我不知道我這樣發表會不會悟空問答通不過。還有比如要求教師工作日放下教學工作去負責招商引資，還有的工作日讓教師去負責組織拆遷工作等打亂正常的教學工作。這些行為不但干擾了正常教學，更重要的是嚴重侵害了學生的權利。當教師不務正業的時候，幹了其他事情，等於說他教書育人的時間就短了，這不是明顯侵害了學生的權利。學生是未來的希望。

我覺得學校應該負責教育的工作，不應該承擔太多的非教育類的事務。不能因為教師與學生有聯絡，學生與家長有聯絡這樣的邏輯讓學校承擔大量與教育無關的事，嚴重影響了正常的教學秩序。

還學校一片淨土，還教師乾淨的責任，這是保護咱們孩子受教育權的一個重要保障。

教師扶貧沒有實際意義。現在扶貧工作形式主義的東西太多，看起來認真對待，實際上浪費人力物力，基本沒有多少效果（這裡特指教師扶貧）。

教師扶貧還是頭一次聽說，首先教師沒有掌握任何社會資源，自己尚且 嗷嗷待哺，不知叫他們用啥扶貧？是用他們的思想、智慧、還是振振有辭的空話？如果教師的這些東西能夠扶貧，那老師們早都成富人了，何致於天天哭窮？眼巴巴期待著人家提高待遇。這幾年，社會難題動輒就往學校推，前幾年，計劃生育工作不好搞，誰家交不了罰款，就要求學校把他家的孩子趕出學校；這幾年，護林防火抓得緊，又要學校老師把《護林防火公約》抄到黑板上，讓學生抄好帶回家，家長簽字後再帶到學校；上級查課程開設、營養餐、亂訂資料，下邊積極應對，教學生睜眼說瞎話。這已經嚴重毀壞了清淨的校園。還想怎麼樣？難道美帝犯我海疆時，也要每個老師去消滅一個美國大兵嗎？