“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了因材施教的教育原則。　　出自：　　子曰：視其所以,觀其所由,察其所安；人焉廋哉.人焉廋哉。（論語為政篇一十章）]　　視其所以：視其所以,就是看此人平常所作之事.這是從近處看.只看眼前之事,尚不足以瞭解此人。　　觀其所由：所由,是前日所行事.即是觀非常之事.這也可以說,從遠處看此人如何辦事.亦即由過去的特別事蹟,進一步認識此人。　　察其所安:就前述所視所觀之事而言,詳察其辦完事情之後,他的表情如何,以明其本意。　　因材施教，是指教師從學生的實際出發，使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生的個性特點和個性差異，使每個人的才能品行獲得最佳的發展。因材施教不但是中國古代教學經驗的結晶，還是現代教學必須堅持的一條重要原則，它具有非常豐富的現代價值。實行因材施教， 對培養適應時代需要的創新型人才，具有非常重要的現實意義。