教育學創立的標誌：

一從物件而言，教育問題構成一個專門的研究領域，受到了思想家或教育學家們的特殊關注；

二從概念和範疇而言形成了專門的反映教育本質和規律的教育概念和範疇以及概念和範疇的體系，三從方法而言，有了科學的研究方法，四從結果方面而言，產生了一些重要的教育學家，出現了一些專門系統的教育學著作，從組織機構而言，出現了專門的教育研究機構。前後經歷了二百多年的時間。

都市的現代化是國家走向現代化的標誌

中國現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化

　　文明是現代化國家的顯著標志。推動社會文明程度不斷得到新提高、達到新高度，是全面建設社會主義現代化國家的重要目標要求和重要保證，也是推進社會主義文化強國建設的重大任務。黨的十八大以來，習近平總書記對加強社會主義精神文明建設提出一系列新思想新觀點新要求，明確指出：“只有物質文明建設和精神文明建設都搞好，國家物質力量和精神力量都增強，全國各族人民物質生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業才能順利向前推進。”習近平總書記的系列重要論述，豐富和發展了我們黨關於社會主義精神文明建設的科學理論，為加強新時代精神文明建設、提高社會文明程度提供了根本遵循。

文明是現代化國家的顯著標志。要把提高社會文明程度作為建設社會主義文化強國的重大任務，堅持重在建設、以立為本，堅持久久為功、持之以恆，努力推動形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規範。

要深化黨的創新理論學習教育，推動理想信念教育常態化制度化，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，促進全體人民在思想上精神上緊緊團結在一起。

要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質，形成較為完整的中國文化基因的理念體系。要深入推進公民道德建設、志願服務建設、誠信社會建設、網路文明建設，不斷提高人民道德水準和文明素養。要提倡艱苦奮鬥、勤儉節約，堅決反對鋪張浪費，在全社會營造浪費可恥、節約光榮的濃厚氛圍。

飛機是現代化國家的顯著標志。

以飛機制造為核心的航空製造是現代高科技的綜合體現，是一個國家科學技術水平的重要標誌。飛機發動機最為關鍵，被稱為工業CROWN，集合了材料、化學、微電子、空氣動力學、物理、機械等多門學科。

飛機（aeroplane,airplane）是指具有一具或多具發動機的動力裝置產生前進的推力或拉力，由機身的固定機翼產生升力，在大氣層內飛行的重於空氣的航空器。

飛機是20世紀初最重大的發明之一，公認由美華人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為“第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行”被國際航空聯合會（FAI）所認可，同年他們創辦了“萊特飛機公司”。自從飛機發明以後，飛機日益成為現代文明不可缺少的工具。它深刻的改變和影響了人們的生活，開啟了人們征服藍天曆史。

人們對現代教育的認識也存在以下幾種不同的看法： 第一種，特定的概念。專指杜威的教育理論。現代教育提倡以兒童的活動為中心，使學校教育同兒童生活密切聯絡。 第二種，指與現代社會(以機器生產為基礎)相對應的教育。 第三種，與傳統教育相對應的概念。現代教育主要是指適應現代社會、現代生產體系、現代經濟體系、現代文化體系、現代科技、現代社會生活方式的教育觀念、形態和特徵，表現為現代需要提倡和應用的教育思想、制度、管理體系、內容、方式、方法等。

標誌：全面發展\教育與生產勞動相結合\科學精神和人文精神統一\教育民主化向縱深發展\理論自覺性越來越提高。具有公共性、生產性、科學性、國際性、終身性和未來性。