1) 山清水秀太陽高照，遠處的群山層 層疊疊。

　　2) 北宅村境內山清水秀，具有較大的發展生態旅遊的潛力。

　　3) 只有像她那樣在山清水秀的地方，出生的孩子，才會生的這麼的水靈。

　　4) 這裡山清水秀，宛然桂林風光。

　　5) 在經濟快速增長的同時，精神文明建設也得到同步發展，如今的旌德山清水秀，整潔美麗，民風淳樸，環境清幽。

二年級朗誦散文篇一：夕陽真美

　　傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披著夕陽的餘暉，顯得十分壯麗。

　　太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了黃色、紅色、紫色……太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背後，把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。爺爺滿面紅光，望著奶奶說：“夕陽真美呀!”

　　二年級朗誦散文二：我真希望

　　我真希望，

　　煙囪裡飄出來的

　　不是濃濃的黑煙，

　　而是輕盈潔白的雲彩。

　　我真希望，

　　煙囪裡噴出來的

　　不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的泉水。

　　我真希望，

　　煙囪裡吐出來的

　　不是難聞的氣味，

　　而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我們居住的地球上，

　　樹更綠，

　　花更紅，

　　小鳥的歌聲更動聽更悠揚。

　　小學生朗誦散文精選

　　我想/高紅波

　　我想把手兒

　　變成桃樹的枝，

　　帶著一串串花苞，

　　隨著風兒飄蕩。

　　飄哇，飄

　　飄出布穀鳥的聲聲歌唱。

　　我想把腳丫

　　變成柳樹的根，

　　伸進溼軟的土地，

　　吸取甜美的營養。

　　長啊，長

　　長成一座綠色的篷帳。

　　我想變成一隻風箏，

　　飄在高高的天上，

　　看白雲多柔軟，

　　瞧太陽多明亮!

　　望啊，望

　　望見了大自然這神奇的課堂。

　　二年級朗誦散文三

　　天和海

　　張歧

　　藍色的霧，

　　藍色的雲;

　　藍色的波紋，

　　藍色的潮聲。

　　無邊的海，

　　像一面大玉鏡，

　　映著天，天變藍了;

二年級朗誦散文篇四

　　輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

　　我輕輕的招手,作別西天的雲彩.

　　那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;

　　波光裡的豔影,在我的心頭盪漾.

　　軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

　　那榆蔭下的一潭,不是清泉,

　　是天上虹揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢.

　　尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,

　　滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌.

　　但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

　　夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋.

　　悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩.

　　二年級朗誦散文篇五：日月潭

　　日月潭是中國臺灣省最大的一個湖。它在臺中市附近的高山上。那裡群山環繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古蹟。

　　日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。這個島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫“日潭”;南邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。所以人們稱它為日月潭。

　　清晨，太陽剛剛升起，湖面上還飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

　　中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建築，都清晰地展現在眼前。要是下起濛濛細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

　　日月潭風光秀麗，吸引了許許多多中外遊人。

　　二年級朗誦散文篇六：山 茶 花

　　·郭沫若·

　　昨晚從山上回來，採了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著

　　的山茶。

　　我把它們投插在一個鐵壺裡面，掛在壁間。

　　鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉──這是怎麼

　　也不能描畫出的一種風味。

　　黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。

　　今早剛從熟睡裡醒來時，小小的一室中漾著一種清香的不

　　知名的花氣。

　　這是從什麼地方吹來的呀?─—

　　原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花!

　　啊，清秋活在我壺裡了!

　　映著鳥，鳥也變藍了。

　　仰頭看，

　　天變成了海。

　　那雲，

　　就是翻滾奔騰的波流;

　　那鳥，

　　就是來往穿梭的魚群。

在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有很多剩餘的飯菜，對於老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。

　　正當一大群老鼠在垃圾桶及附近範圍大挖一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲，它們震驚之餘，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不捨，終於有兩隻小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。

　　大花貓走後，老鼠首領施施然從垃圾桶後面走出來說：我早就對你們說過，多學一種語言有利無害，這次我就因此救了你們一命。

知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。下面小編為大家帶來二年級小學生散文的內容，希望大家喜歡。

　　二年級小學生散文(一)：刀尖上的舞蹈

　　一個寂寞的女孩，她站在刀尖上。黑暗中依稀到了她那高挑而美麗的身影。細而密的眉毛下有一雙鑽石般閃亮的眼睛，那美麗的眼睛中不免閃動著幾分憂傷。她那小巧的嘴唇在黑暗下不停地顫抖著。

　　忽然，她昂起頭，抬高了她那纖細的雙手，踮起腳。霎時間，那鋒利的刀子割破了她那雙嬌嫩的小腳，但她毫無顧忌，仍在冰冷的刀尖上釋放出那美麗的舞蹈。那舞姿是多麼驕人，然而在美麗的同時，她的腳下早已是一片血河…

　　舞在不停的跳，血還在不停地流。那女孩緊咬著她那美麗的唇，忍著;含著淚，舞著。她的每一個舞姿，都是她那每一個悲慘的故事。她盡情的跳著，速度越來越快，血流的速度也愈來愈快。

　　終於，女孩倒下了，倒在了那血河中。黑暗即將吞沒大地，女孩那蒼白的嘴角卻掛上了一絲微笑……

　　月，在朦朧的世界中浮現了，女孩靜靜地躺在地上。柔和的月光灑在了女孩那烏黑亮麗的頭髮上，女孩的身軀也在月光的陪伴下，消失了……

　　二年級小學生散文(二)：悄悄綻放的花朵

　　四季交替著，時間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒想過四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。

　　寒假，我曾害怕過，害怕時間的流逝會帶走人們的記憶，但相反，我收穫了更多。我還不曾忘記那些屬於我的快樂。擔憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數著快樂，時間就悄悄過去了。

　　過了，到了，又回到了熟悉的榕樹下，我並沒希望能得到的更多，但實際總是相反的。這半冬半夏的季節，變得好可愛。那一晚，我有些無法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無恙。我始終堅信著的一切，都回來了 。

　　一片藍藍的天空，有幾朵小云裝飾著，沒錯，天空很晴朗。很快，所有都恢復了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不 開的快樂，我只有笑。誰都一樣，只有角落裡的她在哭泣。誰能想到故事的情節能如此的複雜，能如此的迷離。一晚上編織成的美夢也就此中斷。浪了一整天的思 緒......歇息.......奔跑.....。

　　優美的音樂總迴盪在這青春的校園裡，我對人生的理解也更加清晰了。不會覺得孤寂，每個迷離的夜晚都會很美。

　　往前的路好長好長，身後的也好長好長，但我在也沒有退路了。留住的記憶不知會在哪個路口離開，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放.......不會忘記.

　　二年級小學生散文(三)：學會珍惜

　　當Sunny透過雲層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠;當清風拂過水麵盪漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證?

　　腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的Sunny所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。

　　你看，那棵路邊的野草在風中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場甘雨吧?其實，它想要的不是雨，而是一場火，一場結束它生命的火。也許你會問：“它為什麼不珍惜自己呢?”我會回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻於友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。’正是這樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質體現出來。”

　　過去的時光已經黯淡，我們期待著明天的到來。

　　陳舊的鐘擺來迴盪動著，每一次重複，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午後已不復存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。

　　“一聲呼喚，兒時的夥伴，夢已離去，一切又回來……

　　同學們，失去並不重要，重要的是你是否珍惜過!

　　以上就是小編為你帶來的二年級小學生散文的內容，謝謝你的閱讀。

適合二年級讀的散文有二篇《春遊》《小明的書》我介紹一篇 《春遊》

今天，萬里無雲，春意盎然。我們學校舉辦春遊活動，我特高興

去春遊了。我們帶上零食出發了

。走在路上，我的一邊哼著小曲，一邊欣賞風景。我看見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好象在春天來了！春天來了！

到了目的地，同學們紛紛拿出自己的零食，開始津津有味地吃了起來。我也拿起麵包大口大口地吃了起來。忽然，我看見一位同學坐在那邊發呆，他手中什麼也沒有拿。我連忙走過去問"你為什麼不吃呢？"我，忘帶了。″他焦急地回答到。我想了想，老師平時都說同學碰到困難，我們要伸手幫助他。我分掰一半面包給他說‘你吃吧！″這個時候，我感到很開心。因為我、幫助了一個需要幫助的人。

時間很快就過來去了，到了回學校的時候了，我們排好隊就回去了。在回去的路上，我看見筍芽兒正脫掉一件又一件的衣服。嘴裡不停地喊著:“我要快快長大，我要快快長大。”

答:二年級上冊的散文有哪些？下面就小編整理的適合二年級學生讀的散文有1、冬漸漸地冬來了，披著白袍來了。2、最後一場雪，這個冬末，最後一場雪，正在初始消融。麻雀，喜鵲，無名鳥，對春風的喊叫聲，是綠芽的破土而出和破枯而萌。3、朱自清的荷塘月色

答：推薦3篇；

1、《春》作者：朱自清

《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。

2、《中華少年》作者：李少白

李少白，筆名少白。1939年生，湖南寧鄉人,中國共產黨員。兒童詩集《長鬍子的娃娃》《捎給愛美的孩子》《小小蝌蚪會唱歌》《少先隊活動朗誦詩》《淡綠的月亮》《永遠看不完的畫冊》；

3、《金色的小船》，《金色的小船語文二年級上冊同步閱讀》是2011年人民教育出版社出版的圖書，作者是課程教材研究所，小學語文課程教材研究開發中心。

詞語：太陽高照,群山環繞,風光秀麗,樹木茂盛造句：今天，太陽高照,我們去了群山環繞的小鎮,這裡風光秀麗,樹木茂盛，真是人間天堂！