初中基礎沒打牢，整個初中三年，你的數學始終不及格，無外乎中了以下三點：

1，沒有整理筆記的習慣。

開啟筆記本，寫的滿滿的看起來很勤奮，實則很懶惰，寫的那麼多你整理筆記了嗎？

2，不預習，不復習，題做得多，但是更希望透過做題來掩蓋你不動腦筋的特點。

很多學生學不好數學就是因為習慣所致，以為勤奮做題就一定能過，殊不知，現在的數學更加靈活，同樣的一道題它可以變幻出好幾種解法，你只會寫一種型別，換個說法你就不會，說到底就是沒掌握好。

3，上課聽講，下課預習，但是思路全無，只是機械聽講，並沒有跟著老師的思路走。

這種情況是最多見的，本來基礎就差，習慣不好，機械聽課，沒有學到課堂精髓，下課後用大量的做題來彌補課堂上聽不懂的不足。

一般學習能力弱，指的是邏輯思維不行。

你可以試試，回頭把你抄在數學書上的那些筆記重新整理一遍，結合你做的題，找出其中的規律，任何學科都有規律，學不好是沒有找規律，企圖用大量做題來掩蓋自己能力的不足，結果就是越學越累。還容易導致厭學。

要想把惡性迴圈變成正向導向就一定要改變自己的思維，做作業的目的是為了鞏固所學知識，因此你應該先思考在做題而非先做題在思考。

個人經驗啊，不喜勿噴。自己初中數學平平，高中就到了班裡前五，是數二的重點高中。我發現一個特點，很多我一眼懂的題，有的同學怎麼給解答就是不懂。我怎麼都不懂的題，班裡上北大的那位就是一眼看出來，她講的時候我能聽懂，半小時後自己再來，又不會了。當然還有為數不少的同學課本理解困難，老師也不著急，他司空見慣了。這科確實需要天賦，別給自己太大壓力，沒用。太大壓力反而會拖累其他幾科。考試就是把自己最好狀態發揮出來，餘委之天。