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1 # 輕易樂寫字課堂
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2 # 優學生物課堂
二年級的學生理解能力差，好動，好奇心強。上好一堂課，要讓他們掌握安全用電就要從實際出發，從我們身邊的例子入手。總結起來可以從以下幾點授課:
一、做一個生動有聲、動畫效果的PPT課件，展示生活中的一些危險的用電行為，讓他們直觀的看到聽到觸電的情景。然後告訴他們應該怎樣安全用一些生活電器，那些電器不能碰，那些電器可以碰等等，要明確指出來。
二、講完了以上的就要做一些簡單的遊戲，或提前準備一些道具，讓他們說說這些東西怎麼用，那些不能碰，那些做法是錯誤的。這樣就會加強記憶，上課效果也比較好。
三、總結知識點，加強記憶，佈置一些拍影片的作業，比如回家給爸爸媽媽講講那些電器不能碰，碰了會怎麼樣，找找自己家裡那些用電器不安全不合理等，把拍的影片作業發到群裡供老師點評或用作以後授課資源。
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3 # 佛渡我悲
第一，用動畫，影片形式呈現最好，再加點孩子自己親手操作更佳
第二，內容應準備三部分
1.用電事故所帶來的危險危害案例
2.生活中那些情況容易引發用電事故
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4 # 百姓茶館
二年級是低年級，對於帶有科普性質的用電安全課，要努力上出趣味來，突出形象生動性，能使他們對用電安全留下深刻的印象。
1、先從介紹兇惡的老虎來匯入新課。指出老虎是吃人的，電就是一隻看不見的大老虎。
2、講述一些因不當用電造成的安全事故，並出示相關圖片或PPT課件，讓學生真切地感受到“電老虎”的兇惡和危險。教師相機說說發生事故的原因，即做錯在哪裡。
3、透過上面的反面材料的講述和展示，引導學生說說我們應該怎樣用電才安全。
電是大老虎，喜歡水、金屬，一遇到潮溼和金屬，它就會跑出來，他還喜歡我們的肉體，我們千萬要躲著它、不讓它接觸我們；它最怕絕緣皮、塑膠管子盒子把它包著、裹著，有它們，電老虎就出不來了。
5、出示有關用電安全方面的口訣、兒歌等，老師帶領學生讀一讀，以強化和鞏固前面的教學成果。
臨下課時，一定要讓學生齊聲回答：電是什麼？（電是大老虎)
回覆列表
一、觀看動漫片。
小學生對動漫感興趣，可以把用電安全內製成動漫片，讓小學生觀看。
二、結合動漫的用電安全內容進行提問。
提問可以加深印象，突出重點。
三、教師解答疑問。
可以用例項或實驗來解答孩子們的疑問。
四、教師總結。