有句話說習慣成自然,你的孩子不合群是因為以前很少和小朋友們一起玩,不習慣,這是一方面原因。另一方面孩子這個階段處在以自我為中心的階段,無論是與人交往還是玩玩具都是以自我為中心,這是兒童建立自我的一個階段。就拿玩玩具來說,兒童此時分你我是靠物品來區分的,玩具是自己的,不是別人的,所以不給別人分享,在更早前兒童玩具也分不清是誰的,在更大一點以後,到了交友敏感期階段兒童就會願意分享玩具了,也會願意主動和小朋友們玩了。當然前面說的與孩子們一起玩的習慣是從兒童敏感期的規律來說的,同時也要看到人的大腦是具有適應環境的能力,是為適應環境而生,如果孩子自很小的時候生活在周圍孩子很多的環境下就會適應和小朋友玩的習慣,孩子此時的狀況和孩子的環境有直接關係,知道了原因,眼下就是如果希望孩子和小朋友們能夠融洽相處就要多給孩子提供這樣的機會,多多鼓勵孩子積極和小朋友們互動,給孩子一個適應過程,相信孩子慢慢會轉變的。
有句話說習慣成自然,你的孩子不合群是因為以前很少和小朋友們一起玩,不習慣,這是一方面原因。另一方面孩子這個階段處在以自我為中心的階段,無論是與人交往還是玩玩具都是以自我為中心,這是兒童建立自我的一個階段。就拿玩玩具來說,兒童此時分你我是靠物品來區分的,玩具是自己的,不是別人的,所以不給別人分享,在更早前兒童玩具也分不清是誰的,在更大一點以後,到了交友敏感期階段兒童就會願意分享玩具了,也會願意主動和小朋友們玩了。當然前面說的與孩子們一起玩的習慣是從兒童敏感期的規律來說的,同時也要看到人的大腦是具有適應環境的能力,是為適應環境而生,如果孩子自很小的時候生活在周圍孩子很多的環境下就會適應和小朋友玩的習慣,孩子此時的狀況和孩子的環境有直接關係,知道了原因,眼下就是如果希望孩子和小朋友們能夠融洽相處就要多給孩子提供這樣的機會,多多鼓勵孩子積極和小朋友們互動,給孩子一個適應過程,相信孩子慢慢會轉變的。