觀察法的基本步驟
一、明確問題,選擇觀察物件 明確問題即選擇和確定研究問題,當然,在選定參與觀察的研究問題的同時,也基本上確定了觀察者與觀察物件。因為問題的選擇和確立必須考慮到在某一特定的情境裡觀察者是否能進行自然觀察。例如,要研究“教師期望對師生交往的影響”,就需要考慮在什麼樣的學生、在哪個年級的班進行,觀察者應具備哪些知識、能力和觀察技能。
二、制定觀察計劃 在觀察計劃中要規定明確的觀察目的、重點、範圍以及要蒐集的材料、觀察的次數,每次觀察的時間、採用的儀器、制訂哪些表格以及填寫的要求等等。
三、做好觀察準備 觀察準備是否充分,往往影響觀察的成敗。只有周密的觀察準備,才有可能準確地收集觀察材料。觀察準備的主要工作有: 1.確定觀察的專案和指標 根據課題和研究計劃的要求,將要觀察的方面具體化和指標化。具體化就是將要觀察的方面具體成幾個可以加以觀察的專案。指標化就是給需要觀察的專案選定一個可以評價記錄並顯示出不同程式與水平的指標體系。
觀察法的基本步驟
一、明確問題,選擇觀察物件 明確問題即選擇和確定研究問題,當然,在選定參與觀察的研究問題的同時,也基本上確定了觀察者與觀察物件。因為問題的選擇和確立必須考慮到在某一特定的情境裡觀察者是否能進行自然觀察。例如,要研究“教師期望對師生交往的影響”,就需要考慮在什麼樣的學生、在哪個年級的班進行,觀察者應具備哪些知識、能力和觀察技能。
二、制定觀察計劃 在觀察計劃中要規定明確的觀察目的、重點、範圍以及要蒐集的材料、觀察的次數,每次觀察的時間、採用的儀器、制訂哪些表格以及填寫的要求等等。
三、做好觀察準備 觀察準備是否充分,往往影響觀察的成敗。只有周密的觀察準備,才有可能準確地收集觀察材料。觀察準備的主要工作有: 1.確定觀察的專案和指標 根據課題和研究計劃的要求,將要觀察的方面具體化和指標化。具體化就是將要觀察的方面具體成幾個可以加以觀察的專案。指標化就是給需要觀察的專案選定一個可以評價記錄並顯示出不同程式與水平的指標體系。