提前批本科是一本還是二本如何去區分？這是一個細節性的問題，很多高考生在志願填報時，都忽略了提前批的存在，全社會關注的焦點，也是在本科一批和本科二批次的分數線上，對於提前批的關注度大大低於本科一批次和二批次，所以導致有很多高校，為了學校分數線比較好看，將一些錄取分數比較低的專業，調到提前批進行錄取，減弱大眾的關注度。

那麼具體到某個學校的某個專業，它的提前批是執行本科一批分數線還是本科二批分數線，怎麼區分呢？這就要我們的考生充分運用高考後、在志願填報前，從當地考試院購買、學校統一發放的那個大厚本：《招生計劃彙編》或者叫《招生計劃合訂本》了。

在招生計劃合訂本上，每一所高校的每一個專業的提前批錄取，適用於哪個批次的分數線是有具體標註的。

比如以2020年高考重慶文科招生計劃彙編為例，在它的本科提前批中，包含重慶師範大學、重慶文理學院、長江師範大學、重慶第二師範學院等高校的小學教育全科教師的定向師範生，以及重慶三峽學院的漢語言文學、思想政治教育、英語專業的師範類招生，都是執行的本科二批分數線錄取；而重慶師範大學提前批師範生、西南大學公費師範生、四川外國語大學的小語種專業則執行的本科一批線錄取條件。

而像重慶醫科大學的理科免費定向醫學生、重慶警察學院的公安類招生，都是執行本科二批分數線。

在目前還沒有實行新高考的地區，有一本線、二本線之分，而很多免費定向生的招生異常火爆，經常出現學校這些批次的學生執行二本分數線招生，但是被錄取的學生，幾乎都是超出一本分數線的錄取者。

那麼這是不是這些被錄取的一本線上的考生吃虧了呢？

其實不然。既然高考錄取是一種志願填報與錄取的競爭，執行二本線的錄取專業，被錄取的卻全部是一本線上的考生，恰恰說明這個批次投放的志願在整個高考招生中具備很強的競爭力，眾多的考生與家長的追求，共同抬高了這個批次的錄取層次，如果考生自己非常喜歡這一類專業的話，能夠在與自己分數差距不是太大的情況下，被錄取就已經是非常好的結果了，如果此時再去關注自己是否是一本線上了一個二本批次的學校與專業，則大可不必了。

能夠被錄取，周圍被錄取的同學大都是這個範圍內，就說明了自己並不吃虧。

高考志願填報過程中，提前批次既是大家的機會，也是考生們的陷阱，報考好了，能夠升入更高層次的學校、更適合於自己的專業，一旦填報不好，極有可能落入一個自己並不怎麼認可的專業，特別是那種被專業調劑錄取的考生，所以，在提前批次中，我們在志願填報時，就要科學利用不服從專業調劑這一條款了，被錄取則進入自己認可的學校與專業，沒有被錄取，也不存在遺憾，進入下一輪，本科一批次的錄取，走入自己一本批次的理想高校。