雖然我不是做校外託管的，但我的孩子面臨著如何選擇，從中，我能體會到校外託管的艱辛。

首先，受到的衝擊的確很大。校內託管價錢低，很多都是本班班任帶班，這對很多家長來說，吸引力很大。

另一方面，週三半天沒有校內託管，有的家長下班晚或時間不固定，再有就是寒暑假，這些時候面臨的問題，校內託管解決不了，又只能求助於校外託管。

所以，我認為校外託管受到了很大的衝擊，但又無法撤退，不論是從自身的角度，還是市場需求。

最好的辦法，是謀求新的模式，比如，有的託管接週末和週三；或者，從學校託管放學再來校外託管。也建議發展一些特色課程。

我們要先了解現在的學校、家長還有小學託管的一個情況。因為小學託管教育的存在是在解決一部分的社會問題，為什麼這麼說呢？

首是家長的情況，由於現在的社會工作壓力問題，996已經成為了一個工作的常態，由於社會的結構來說可能有很多家庭，都是隻有夫妻兩人去維繫家庭，那麼家長的下班時間，根本不可能跟學生的下課時間一致，那麼小孩子下課之後去哪裡呢？吃飯問題怎麼解決呢？做作業由誰輔導呢？我小學託管，正好就解決了這三個問題。當然也有部分是家裡有老人的，但問題在於老人可能解決了前面兩個問題，後面在輔導作業上卻無能為力。

然後是學校，現在學校不單沒有延遲學生的放學時間，有些城市更是把放學的時間提早了，而如果要老師放學後繼續輔導孩子，這個明顯並不現實，現在連批改作業都是要求家長去批改的，老師還會找這些事來增加自己的工作量。

最後就是託管，我小學託管正好就是把這些問題解決的一個終端，接送、就餐、輔導。正好配合了家長的下班時間。

所以從發展趨勢來說的話，它不會取代，而且存在的重要性會越來越大。

校外，校內各有利弊：

校外：解決了某些地方學校的管理制度缺陷，有的學校作息時間和家長們的上班時間不一致，很多家長選擇到校外託管，委託專人負責孩子的吃飯和午休，另外還可適當的進行作業輔導和特長培訓。如果校外託管很負責，用心去做，相信也會有很好的發展趨勢。

校內：有校內託管，安排專業教師負責孩子的吃飯，輔導，避免了孩子校外流動問題，相信很多家長會選擇的。不出校門，和老師直接交流，方便快捷，特別是午休，不用擔心下午遲到。現在很多小學下午都有延時服務，也很好的解決了孩子接送問題，對校外託管帶來一定的衝擊力。

不會，儘管有校內託管，但還是受時間限制的，就算時間可以無限放大，那吃飯問題怎麼解決？更何況老師也是人，也有家有孩子也需要時間的，所以，校外託管還是不可取代的。

這個問題怎麼說，仁者見仁，智者見智。如果學校不強制，讓家長自由選擇。其實是最好的，大家都良性發展，取長補短，只會越做越好。