第三部分第4段介紹奧本海默的性格與為人。
選擇什麼樣的句式,是根據思想感情的表達需要決定的,前者有氣勢,讀來琅琅上口,後者則形成一種交錯美,有一種特殊的表達效果。
整散句或長短句交錯使用的句子都在小標題為“鄧稼先與奧本海默”裡:
奧本海默是一個拔尖的人物,鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮做波昂的探究生。波昂在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時(包括波昂做學術報告時)打斷報告,走上講臺拿起粉筆說:“這可以用底下的辦法做得更好……”我認識奧本海默時他以四十多歲了,已經是婦孺皆知的人物了,打斷別人的報告,是演講者難堪的是仍然時有發生。(之前都是長句)
不過比一以前要少一些。(短句)
波昂在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時……使演講者難堪的事仍然時有發生。(長句)
佩服他、仰慕他的人很多,不喜歡他的人也不少。(長句)
第三部分第4段介紹奧本海默的性格與為人。
選擇什麼樣的句式,是根據思想感情的表達需要決定的,前者有氣勢,讀來琅琅上口,後者則形成一種交錯美,有一種特殊的表達效果。
整散句或長短句交錯使用的句子都在小標題為“鄧稼先與奧本海默”裡:
奧本海默是一個拔尖的人物,鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮做波昂的探究生。波昂在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時(包括波昂做學術報告時)打斷報告,走上講臺拿起粉筆說:“這可以用底下的辦法做得更好……”我認識奧本海默時他以四十多歲了,已經是婦孺皆知的人物了,打斷別人的報告,是演講者難堪的是仍然時有發生。(之前都是長句)
不過比一以前要少一些。(短句)
波昂在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時……使演講者難堪的事仍然時有發生。(長句)
佩服他、仰慕他的人很多,不喜歡他的人也不少。(長句)