有條件，誰又不想去大城市生活呢？什麼都方便！

小城市老師待遇低，地位地，沒有發展前途，一線城市的老師收入是小城市老師收入的幾倍多的十多倍，那是無法相比的。小城市老師不一定能教自己所學專業，是缺什麼老師你就得教什麼科。一個年輕人如果能到一線城市發展，有前途，有打拼的平臺，只要不想碌碌無為荒度一生，就應該到競爭激烈的地方大展身手，發展自我！

年輕的時候嚮往大城市，因為收入高，平臺大，可以得到比較好的發展。年齡大了，退休以後回到小城市，節奏慢，消費低，可以過更好的生活。

這還是個待遇問題，人在小城市，心在大城市，大城市條件好，靠家近，生活方便，假如我們把待遇再優厚些，各方面政策再傾斜的力度大些小城市教學一樣成就大夢想。

這個問題需要別人回答嗎？很明顯不光教師喜歡去一線城市，基本上所有行業、所有人都喜歡去一線大城市吧？舉個例子，就您個人而言，您不喜歡嗎？

人往高處走，水往低處流，這種現像很正常。

因為一線城市有更多的機會，更好的發展公司，而且一線城市大多人的素質比較高，所以對教育質量更加看中，也就意味著只要有能力可以掙到更多的錢。更好提現自我價值。

哈哈哈……，一線城市待遇高唄，深圳一年四十多萬，鄉下一年四，五萬，收入比打工的低。

這不是隻有教師喜歡在大城市，所有年輕人都喜歡在大城市生活 工作。沒辦法啊，大城市工資待遇高，生活多姿多彩，吸虹效應當然強。

一線城市各方面條件優於小城市，相對而言，又有更廣闊的發展空間，提供更廣闊的舞臺，可以開啟更大的世界。所以也就充滿了吸引力。

對於教師行業來說，大城市的利好最起碼有以下幾個方面：

一、財政對教育投入更足，也就意味著當地教師的工資、福利待遇更好；

二、教師發展機會更多，可以獲得更多的培訓深造和晉升專業技術級別的機會；

三、大城市人力資本價值高，優質青年也更多，找物件結婚成家也有更大的選擇權。

四、大城市的業餘生活更加豐富，前衛時尚，對青年教師有天然的吸引力。

這些理由足夠讓很多年輕人喜歡去一線城市的學校應聘求職。當然，競爭也是異常激烈的，現在深圳的一些小學老師，起點門檻要求就是211和985高校教育領域專業的碩士研究生。北大清華畢業的高材生也是數不勝數。

其實就是靠市場來配置人力資源。更多的發揮了市場的決定性作用。但是與此同時，也帶來了很多問題，比如：教育資源分佈不合理不平衡，優者更優，貧者更貧；教育資源城鄉差距更大；農村子弟更難考入好的學校等等。

所以，不要忘記了“看得見的手”的作用，也就是更好的發揮政府（特別是教育行政部門）的作用。