普通高中星級評估是對普通高階中學實施的一種等級鑑定。
鑑定標準分為五個等級:
一星級,突出辦學合格性。該類學校有基本的辦學條件和正常的教學秩序。大體相當於建立後有第一屆畢業生的學校水平。
二星級,突出基礎發展性。該類學校在一星級的基礎上有發展,但發展仍屬基礎性質的。大體相當於原市級重點高中的層次。
三星級,突出主體骨幹性。該類學校有較好的辦學條件和常規管理,各方面比較規範和穩定,有一定的聲譽。
四星級,突出實驗示範性。該類學校辦學條件基本實現現代化,管理到位,常出新思想、新經驗。教育質量高,社會聲譽好,在一定區域內有較強的示範性。大體相當於原(試評)國家級示範高中的層次。
五星級,突出國際可比性。該類學校有一流的辦學條件、師資隊伍和管理,文化底蘊深厚,在國內有很高的知名度,並與國外名校有很好的合作。屬於四星級高中學校中素質教育的典範、教育改革的樣板、對外交流的視窗。
普通高中星級評估是對普通高階中學實施的一種等級鑑定。
鑑定標準分為五個等級:
一星級,突出辦學合格性。該類學校有基本的辦學條件和正常的教學秩序。大體相當於建立後有第一屆畢業生的學校水平。
二星級,突出基礎發展性。該類學校在一星級的基礎上有發展,但發展仍屬基礎性質的。大體相當於原市級重點高中的層次。
三星級,突出主體骨幹性。該類學校有較好的辦學條件和常規管理,各方面比較規範和穩定,有一定的聲譽。
四星級,突出實驗示範性。該類學校辦學條件基本實現現代化,管理到位,常出新思想、新經驗。教育質量高,社會聲譽好,在一定區域內有較強的示範性。大體相當於原(試評)國家級示範高中的層次。
五星級,突出國際可比性。該類學校有一流的辦學條件、師資隊伍和管理,文化底蘊深厚,在國內有很高的知名度,並與國外名校有很好的合作。屬於四星級高中學校中素質教育的典範、教育改革的樣板、對外交流的視窗。