成績的提高與多種因素有關，這是客觀事實。如果要我找出不是起到決定性作用，但是依然很關鍵的因素來講，我想有兩點：高三最主要的是要解題的思路（事半功倍）；第二，心態很重要（親身經歷）。

鞏固基礎知識，做題的時候要善於思考，舉一反三。要有良好的情緒調節能力，不要被情緒所左右。合理的飲食和作息。‬多與家長老師溝通交流。學會調節自己的情緒，在學習中要摸索出適合自己的方法，不斷歸納總結，只有這樣才能有效果出成績。

成績能影響你進那所大學，不至於讓你上不了大學，四年後大學畢業進入社會時，畢業證只有幾所校有用，其它應該弱的很，社會需要的認知，不是固化的知識，你肯定盡力了，不然不可能推出這樣的問題.靜下來，看大別看小。

一、基礎知識掌握情況

有的同學也在學習，但是分數沒有提高，其中很大原因在於基礎知識掌握得不夠紮實，學習沒有抓住重點。我們在複習的時候，要掌握牢固的基礎知識，而不能模糊不清，只有基礎知識紮實，做題時才能做出準確的判斷，提高答題質量。基礎知識不紮實，我們做題時不容易排除錯誤選項，發現不了選項錯誤的原因，從而導致答題猶豫不決，題目出錯率就比較高。複習知識要抓重點，找準複習的突破口，對於教材關鍵知識和核心內容必須牢固把握，這樣才能更好提高學習成績。

二、錯誤題目分析情況

我們平時做題，經常會有一些做錯的題目，有的同學聽老師講完之後就不再過問，時間長了，遇見同樣的題目，還是容易做錯。錯誤的題目是我們複習的重點，說明我們對相關知識掌握不夠熟練，也是我們答題存在誤區的地方。對於錯誤的題目，我們在上課的時候要認真聽老師講解的思路，學會分析題目錯誤的原因，同時還需要課下認真看看，並結合錯誤題目，繼續強化相關知識的複習，從而查漏補缺，提高自己知識的完整程度，儘量減少同類錯誤繼續出現。

三、解題方法訓練情況

我們在高三複習的過程中，除了需要掌握基礎知識之外，還需要專門訓練自己的答題能力，嘗試各種答題方法，選擇比較好的方法進行多次嘗試分析，提高自己解答問題能力。我們可以透過老師、同學或網路，蒐集可以使用的各類解題技巧，然後選擇適當的題目進行專門訓練，透過不斷訓練，提高自己答題技巧，讓自己答題更迅速而且質量也能得到提高。

總之，我們在高三複習的時候，要想辦法解決學習問題，透過掌握牢固的基礎知識，分析錯誤題目，查漏補缺，採用多種方法，訓練自己答題技巧，提高答題能力，相信透過努力，分數會有一定程度提高。