一般來說，三歲以上的未成年人都可以算children，只是各個國家對未成年人年齡的界定不盡相同，就像中文有“兒童”、“少年”、“青年”等區分一樣，未成年人這一群體在英語(論壇)中也可以細分為好幾個年齡段： 剛出生的嬰兒是baby或者infant；稍大一些的就可以稱為child；等過了10歲，就叫作teenager或者adolescent了，而且adolescent一般指處於青春期的少男少女，等成年了就是adult。 當child指“某人的孩子”時，年齡限制就沒有那麼嚴格了。此外還有個詞和它意思很相近，就是kid。

背單詞是一個長時間積累的過程，這個過程比較枯燥，孩子很難堅持下來，明出教育希望以下這些方法能夠幫到大家哦！

單詞記憶遊戲

跟孩子玩一些簡單的英語遊戲，讓在孩子無意識的學習狀態裡，去適應英語交際環境，自然而然地養成聽說習慣，學著用英語思考和表達。

讀音記憶法

也叫phonics（自然拼讀法），是現在很流行的一種方法，Phonics 能針對兒童學習特點，幫助孩子快速記住單詞。

兒歌記憶法

記單詞的時候，可以加入一些口訣或者英語歌，簡單歡快的學習方法，會幫助孩子更快記住單詞。

孩子記不住單詞，是方法沒有用對！

首先，我們得承認不同的孩子對英語的敏感度是不一樣的！對英語單詞不敏感的學生更需要方法記憶單詞！推薦幾種記單詞的方法，重點在鞏固複習！

1. 大聲朗讀，中英文都讀

2. 單詞中英文連線

3. 根據詞意補全字母

4. 首字母猜詞

6. 學習自然拼讀技巧(我的小影片中有更新)

7. 句子中找單詞並圈出來

8. 單詞卡片遊戲(5秒找單詞)

孩子如果對英語不敏感就需要用多種方法訓練，堅持下來就會有效果！

沒有什麼捷徑，唯有多重複地讀，多“見面”，見的次數多了，就記住了。

如果孩子記單詞有抵抗情緒的話，先處理情緒，再解決問題。

孩子總記不住英語單詞，是孩子沒有真正去用心記用心寫。是家長沒有耐心和孩子互動。要想讓孩子牢記英語單詞，家長必須要配合好孩子進行英漢語轉換，配養孩子的拼寫能力。主要還得靠孩子平時多讀多寫多記。

一、不能把學習英語的任務交給孩子一個人 英語學不好，有兩方面原因，一是孩子的知識點積累得不夠，也就是缺少可以聯想的畫面幫助孩子記憶；二是孩子學得死板，記住的內容在回憶時不能提取，等於忘記了。如果媽媽沒有能力引導孩子，把學習英語的任務交給孩子自己，孩子只有死記硬背，然後是一點一點地遺忘。還有一些很聰明的孩子，想按照習慣的思維推理出記憶方法，但是沒有人幫助他們，最後還是以失敗而告終。當然，這不是家長的錯，而是沒有條件。

二、不能堅持的是孩子，不會鼓勵的是家長 英語不是母語，開始學習是在打基礎。美國私塾認為由於沒有聯想，不懂含義，記憶起來乏味，很多孩子不能夠堅持。這個堅持是每天堅持讀，但是孩子畢竟定力不足，會偷懶，會忘記，會厭惡，再加上方法不當，總是在進步與退步中游蕩。此時，媽媽心急如焚，批評、指責等負面態度都寫在臉上，孩子看到媽媽的臉，馬上明白自己是一個“笨蛋”，沒有能力讓媽媽滿意，心涼了一半，可想而知學習效果會如何。

三、不死記硬背的孩子不一定是不聽話 學英文要重視積累，積累知識、詞彙量，不能夠只從書本上來吸取，要擴大到生活的方方面面，如英語標牌、英語閱讀、英文歌曲、英語廣播、英語電影等。記英文也有很多規律可循，如同漢字中偏旁有含義一樣，英語單詞中也有表示含義的部分。另外，記英文還需要有思維訓練等技巧。如果媽媽看到孩子不死記硬背就覺得孩子不用功，會讓很多不適合死記硬背的孩子在背英語單詞的過程中苦苦掙扎，直到徹底喪失耐心和自信。