是一所由北京市西城區教委主管的全日制公立完全中學,是北京市重點中學、北京市示範性普通高中。現有教職工259人,其中專職教師164人。區級骨幹教師、學科帶頭人28人,高階教師佔教師總數的45%,有著作、有科研課題的教師佔37%,有四個區級、一個市級先進教研組。12種少數民族的師生佔師生總數的30%以上,各民族師生共同學習生活在一和諧團結民族大家庭中。北京市回民學校始終立足民族性,在辦學思想、教育內容、培養物件、人員組成、各類活動、建築風格、校內設定、環境裝點、禮儀習俗等表現出民族元素。
學校透過民族教育的實踐和研究,形成了十個方面的特色內容:探索民族發展的辦學模式、形成民族風格的管理特色、培育民族團結的領導集體、建設民族教育的師資隊伍、創造民族特點的辦學條件、體現民族政策的招生辦法、富有民族特色的教育內容、開展民族傳統的文體活動、組建民族需求的服務實體、參與民族社群的實踐活動。
是一所由北京市西城區教委主管的全日制公立完全中學,是北京市重點中學、北京市示範性普通高中。現有教職工259人,其中專職教師164人。區級骨幹教師、學科帶頭人28人,高階教師佔教師總數的45%,有著作、有科研課題的教師佔37%,有四個區級、一個市級先進教研組。12種少數民族的師生佔師生總數的30%以上,各民族師生共同學習生活在一和諧團結民族大家庭中。北京市回民學校始終立足民族性,在辦學思想、教育內容、培養物件、人員組成、各類活動、建築風格、校內設定、環境裝點、禮儀習俗等表現出民族元素。
學校透過民族教育的實踐和研究,形成了十個方面的特色內容:探索民族發展的辦學模式、形成民族風格的管理特色、培育民族團結的領導集體、建設民族教育的師資隊伍、創造民族特點的辦學條件、體現民族政策的招生辦法、富有民族特色的教育內容、開展民族傳統的文體活動、組建民族需求的服務實體、參與民族社群的實踐活動。