如果你還在九年義務教育的階段，我就不明白為什麼都要在城裡上學呢？

難道和村裡有什麼不一樣麼？

我就是農村學校出來的，也照樣上大學，有工作，有修養，難道農村的學校就會坑孩子麼？

城裡和農村孩子的差距最主要在於家長對孩子的態度，不信各位可以調查兩個班，你看這些家長對孩子的態度就明白了。

你所提出的問題，充分暴露了你的性格，內向，自卑，而且貪慕虛榮，攀比心。

既然這樣就不要勉強自己。

如果是大學因為沒錢，或者情商低不會人家關係而導致所發的問題，那請不要侮辱“農村人”這三兩個字。

城裡人也有窮人，性格內向的人。

總結一下，你所提出問題的根本原因和解決措施：

1:家庭教育影響了一部分性格導致內向（家裡人一般都叮囑孩子：不要惹事，咱賠不起。不要當出頭鳥之類）

2:由於家庭原因，在生活費上多少有點拮据。

3:農村不是問題，問題是你，錢比別人少 你究竟需要錢做什麼事啊！ 我平常很少花錢 錢一直是充裕的 。

4:小的時候被同齡人嘲笑，被嫌棄過。

我其實很理解你的感受，變得不愛和陌生人說話，不愛參加各種課外活動，只喜歡和我情況差不多的人交朋友。

怕被人看不起，自卑感很重，自尊心很強，直到工作，我才找回了自信。

可是現在在某些場合偶爾還是會有種自卑感，不自信，說話不自然，沒底氣。

一般貧窮人家的孩子早懂事，我也不例外，我們那時同學經常會以各種理由，比如，學校買資料等騙家裡錢去花，我從初中到高中一次也沒有。

不過那時卻慢慢有種自卑感，不愛和同學們去玩，總喜歡一個人躺在宿舍。

延伸一個問題

為什麼有錢人家孩子基本都外向，窮人家孩子基本都內向呢？

為什麼有錢人家孩子說話都很大聲，底氣足，窮人家孩子都”不敢大聲說話。

為什麼有錢人家孩子長的醜，卻能找到一個又一個漂亮的老婆，窮人家孩子長的好，卻一直是光棍單身呢？

在這裡存在四個方面的難點，一，農村與城市的矛盾，二，孩子與孤單的矛盾，三，沒錢與曰常學習生活的矛盾，四，性格內向與同學間正常交往的矛盾，由此看來這孩子面對的情況還真是難題，孩子在學校期間正是長身體與樹立良好思想品德與美好心靈之時期，所以應以此現實條件來指導自己與同學間的相處之道，平衡不利條件與理想目標之間較大落差，最後實現在困難中鍛鍊自己，在逆境中取得好成績。

樓主沒說清楚自己是初中高中？還是大學的學生？我的兩個孩子以前上學時和你一樣的情況，我想從家長的角度和你探討這個問題。

初高中階段，學生應該以學習為主，在學校吃飯買文具書本也花不多少錢，一般家庭都能承受。衣服不要上檔次講奢華，新舊無所謂，乾淨即可。因為初高中階段是為了以後有更好的發展打基礎，千萬不能分心，把寶貴的時間用於吃喝社交。我女兒博士畢業現在大學教書，聽她說以前初高中的同學很少聯絡，有的見面連名字都忘記了。人生如同坐車，上一站下一站總是有新的面孔，不可能都儲存於心。“你若盛開，蝴蝶自來”。只要你做的夠好，出類拔萃，即使你內向，別人也會聯絡你，讓你走到前臺。

如果你現在正讀大學，我勸你改變內向性格，主動和同學交流，因為能升入大學的學子，說明他們的智力已非同一般，是同齡人中的佼佼者，這些人以後的前途不可估量，對你今後的發展非常有用。

大學裡有很多勤工儉學崗位，只要自己肯吃苦不嬌柔，找到一個能賺錢養活自己的崗位應該不是問題，況且大學裡還有各種名目的獎學金等你去拿。

總而言之，學生應該以學為本，以學為綱，其它都是扯淡。

農村孩子並不低人一等，相反，農村孩子有許多優良品質，要自已多些自信，錢少可少花，沒錢可貸款讀書，好好讀書有獎學金，相信多數同學是好人，是可以交往的，當然，實在有不願交往的，那就各走各的路唄，最重要的是努力讀書學習，讓自已有知識、有本領，將來做個很有用的人！

孩子不管是城市還農村的都是祖國的花朵，雖然環境不同終究回結出璀璨的碩果！有的孩子受家庭因素一出生就帶著金鑰匙，有的孩子出生在貧困的家庭或家庭生活環境影響內向自卑作為家長要正確引導，多讓孩子參加社會活動，孩子終究會離開父母呵護在生存的天空翱翔！一個孩子內向主要是缺乏自信 要培養孩子的自信心，再求學階段不攀比 ，要攀比的話就比學習。有的孩子有可能是同學或老師的無意的某句話傷了自尊，孩子要Sunny起來，在這個社會就是議論紛紛的空間，你議論議論我 我再議論議論他，能被他人議論說明在他人心中還是有存在感的，要感到是一種享受，一班級四五十人老師不可能面面俱到，但是讓每個孩子學習進步多學知識是他的最終理想，所以孩子要端正思想 適應環境 增加自信 理解老師同學及家長。做到富不狂 貧不賤 ！

農村的孩子起步是在農村上學，只要三歺能吃飽和錢沒關係，內向和學習成績也沒關係。

如能順利上初中到高中，證明孩子雖內向，卻有一股頑強拼搏的精神。 別人能過，他（她）也能過。（除了三歺、學習用品，不花其它錢）

考上大學，父母每月能給基本生活費就好，內向、家庭貧窮的孩子能吃苦，不會攀比，更能加倍努力學習。一心想著學習成績好，也不會跟有錢公子（主）們一伍。只有相同境況的少數同學朋友，他（她）們都把希望寄託在畢業後的工作上！

農村的孩子沒錢，內向，這只是一部分，現在的條件好了，不一定都沒有錢，有些孩子其實家裡不缺錢，就是條件不允許，沒有到城裡去讀書。

缺錢與內向不是並列同等的，缺錢不一定內向，內向不一定缺錢，一個孩子的成長是多方面的，家長從小的引導，幼兒老師的行為習慣的養成教育至關重要，在學校就要和同學們進行多交流，特別是一些不說話的同學，讓他們多參加一些活動，培養他們自立自強的能力，沒錢的同學也可以讓他培養自己的興趣愛好，廣泛的交流同學，經過一段時間的鍛鍊，這種內向的性格就會改變。

加強學生的心理健康教育，多多疏導孩子，讓他們不再自卑，活出自己的精氣神。

那你首先想想，你來學校幹啥來了？

如果你想你是來學校跟同學們比吃、比穿、比享受來了，那你當然比不過那些城裡的孩子或者說家庭條件好的孩子。

但是，你想想，比這些有意義嗎？你們這個年齡的孩子，條件好或者不好，是你們家長給你們創造的，跟你自己的能力大小無關。條件好的，也不要沾沾自喜，覺得高人一等，那只是你得家長能幹些而已，條件不好的，也別自慚形穢，你家目前的家底跟你個孩子無關。

而作為一個人，我們難道不應該比的是我們自己的能力嗎？

也許你的家裡很窮，父母節衣縮食供你上學，你要明白，你來學校是幹嘛來了？

比吃穿、比享受 ，比不過就會自卑，但是，如果你能看得開一些、遠一些，和別人比學習、比自律，等你透過自己的努力拿到了好成績，別人看你得目光都會不一樣。

畢竟，學生嘛，還是應該比學習的。

所以，不要自卑、不要自慚形穢，看得遠一些開一些，看清事物的本質:你是個學生。

學生的主要任務是學習，做你該做的事情，別想那些沒用的。農村的咋了？家裡窮又咋了，又不是說因為是農村的、家裡窮，學校不讓你進教室、不讓你學習。

而你作為一個學生，你只要有能力學習，而且有能力學習好，別人一定會對你刮目相看的。

努力去吧，孩子，解決焦慮唯一的辦法就是:行動起來！

一、面對現實，承認自己的被動局面。在被動的現實中尋找出路——那就是拋開一切心思，專心學習。

二、不要攀比，更不要掩蓋。不卑不亢。少年們都希望自己有一個優渥的家庭，但是，世界上那麼多人，畢竟不是每個人都能含著金湯匙出生。還有很多和你一樣窮、一樣苦甚至比你更窮、更苦的人。我們，只是芸芸眾生中的普通一員。

三、上帝為你關上一扇門，就會開啟一扇窗。窮苦人家的孩子，雖然童年坎坷，但是養成勤儉節約努力的好習慣，長大後會比紈絝子弟更踏實更可靠。要相信，花兒一定會在某個季節綻放盛開。

努力就是積累，韜光養晦、厚積薄發，窮人的孩子也會創造自己的春天。

農村的孩子在學校最主要先把學習搞好，然後多點交際，多點拓展能力圈。

記得在《圓桌派》聽過這麼一個觀點：要判斷一個孩子來自農村家庭、城市家庭和知識分子家庭，其實也比較簡單。實習上班來得最早的一般是農村家庭的，但是來了後，一般也只是坐在那裡，交際稍差。而城市家庭的小孩一般交際能力強，見人就喊叔叔好，阿姨好等等。而知識分子家庭的孩子一般比較清高，是大家不怎麼待見的。

雖說這種判斷正確與否值得商榷，但是從中我們可以得出一些判斷。那就是農村的孩子比較勤奮，但交際能力稍差。

農村孩子交際能力差，主要是以前農村經濟條件差，很多東西根本就沒見過，而人家城市孩子天天玩。所以就聊不上一塊。還有一點就是農村孩子一般稍自卑，等等方面造成了交際能力差。

隨著網際網路和教育在農村的普及，加上經濟條件的改善，新一代農村人普遍都比較自信。所以交際能力差這方面應該是能夠改善的。

所以在學校最主要還是得把學業搞好，有了水平，見識就上來，適當的交際，綜合能力也就上來了。

農村孩子沒錢不可怕，可怕的是沒錢還攀比，沒錢不能沒志氣，學校是在學習的場所，學生以學為主，你努力學習，成績拔尖，誰敢小瞧你