充分準備。打好基礎。　　

為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，看一些自己感興趣的人物傳記或者新聞記事，可以背誦一些句型、段落甚至短文。語言的學習其實都是相通的，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。只要讀得多了、背得多了，自然可以出口成章，下筆成文。平時用英文寫信、記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。

仔細審題，明確要求。

對題目所提供的資訊要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的資訊加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等資訊，避免出錯。

抓住重點。尋求思路。

根據題目所提供的資訊，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。

遣詞造句，表達規範。

用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子裡去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應儘量選出你有把握的詞，儘量使用短句。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、片語短語來代替。在關聯詞是使用上，要切題意，最好準備幾個不是很常用的關聯詞，可以起到增強新鮮感的作用。

修改潤色，錦上添花。

作文寫完之後，一定要檢查修改，修改時必須從全域性修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否一致。

從問題當中可以看出孩子不僅英語的寫作不是特別的理想，而且孩子的閱讀也不是特別的強。因為如果孩子的基礎的閱讀能力比較強那麼就不會在英語寫作上出現太大的困難，基於目前的狀況來說要想迅速的提高家長需要和孩子下苦功夫。

花一年的時間，每天給孩子選一篇比較不錯的文章，讓孩子流利地閱讀最好能夠背誦。選什麼樣的文章可以和孩子的英語老師進行溝通，讓英語老師給出一些建議，家長也可以透過網路購買一些英語閱讀和寫作的範文讓孩子進行被背誦，背誦的多了孩子自然就會找到所謂的“語感”，找到語感的孩子在強化基礎學習的同時就能夠全面地提高英語學習的成績。

當然市面上也有一些國內的或者是海外的英語寫作系統教材，家長也可以和孩子買回來一起學。要想提高英語學習的成績工夫都在平時，平時的積累很重要。就寫作和閱讀這件事來說大聲地讀、大量的閱讀是最有效的手段之一。

對任何一門語言來說從來沒有短平快的、速效的方式讓孩子能夠提高成績，家長要想提高孩子的英語學習的成績就要每天監督。北京外國語學院的一個教授曾經說過如果你能堅持三個月每天讀一篇文章每天背誦一篇文章，三個月之後你會發現自己的改變。如果你能堅持六個月每天背誦一篇文章你就會看到奇蹟。

家長要想提高孩子的英語學習成績，你敢用三個月的時間或者六個月的時間和孩子一起堅持嗎？如果你能堅持你的孩子也能堅持那麼六個月後你會看到奇蹟的出現。