16．家鄉的老槐樹時時牽動著作者的情思，仔細閱讀文章，根據作者描寫的內容，完成下列表格。

17．第15段中作者寫道“我有些不能自已了”，請結合上下文，分析作者“不能自已”的原因 18．第③段中對槐樹和小鳥的描寫生動形象，請分析本段中劃線語句的表達效果 19．請結合文章內容，談談你讀完本文後得到的啟示。（不超過100字） 16．①很傷感 ②回憶兒時老槐樹下的生活 ③親眼見到老槐樹遭雷擊後的碎片 ④崇拜與敬仰 17．①兒子的話使作者由一圈兒一圈兒的年輪，聯想到了泉，想到了泉水的永不枯竭。②月光下老槐樹樹樁皮層裡抽上來的嫩枝所表現出的旺盛的生命力。18．作者把鳥兒比喻成樹葉，把鳥兒的鳴叫比喻成歌曲；寫出了鳥兒的可愛，鳥兒的鳴叫聲使得寂寞的冬天富有生氣；表達了作者內心深處對老槐樹的喜愛與懷念之情。19．啟示示例：偉大的生命是堅韌的，不會因為挫折而枯竭。美是平凡的，美是處處可見的。一個人要永葆童心