現在是與時俱進，中醫之路以前是師承，目前是師承加學院，以後就是學院而沒有什麼師承了，民間的無證郎中，即使有再好的醫術也不行了，這就是法律的力量！鐵飯碗必須套上法律的金箍才能不對打碎。大家想一想對不對？

紙上得來終覺淺！

無師自悟者又該如何？！

中醫師承與院校都有優缺點，師承實踐多於理論，院校理論多於實踐，在短處加強都是可行的傳承方式。

師承學到的都是真東西。。。真傳一句話。。假傳萬卷書。。。。。

師承學習中醫是傳統做法。好處是可以學習老師的實踐經驗和真傳，形成各自的特色。所以高校研究生的培養仍然採取這種形式。

師承的教育方法也有不足。受師資力量的限制很難大規模的培養學生。學生知識的系統性往往不足。院校培養的畢業後由於經驗不足，仍然需要有經驗的大夫指導，要有一段實習期，這是由中醫的特點決定的。

採取何種形式教學是由現實條件決定的，應當實事求是。

中醫師承學的主要是臨床經驗與技巧，中醫學生在校主要是學理論，而實習期間能夠獲得約臨床經驗是很有限的。

學中醫最好先給老中醫當學徒，再到中醫院校去深造；也可以先進中醫院校學習，畢業後再給老中醫當學徒。

中醫師承是過去的教徒方式，言傳身教，靠的是經驗。如果讓我選擇我還是願意選擇中醫學校畢業的學生問診。理論與實踐結合才能學到很多東西。

中醫師承與中醫學生在校學的醫藥知識側重點不同且並不矛盾。臨床療效才是關鍵，才更能說明問題

都應給予肯定，都有好壞，不管是在哪學。主要要看個人修行。

中醫師承是中醫傳承和延續的傳統方式。需要學醫者誠心拜師，有志有恆。從孝敬師父，甘心做苦力，任勞任怨開始，磨練心志，專一不二，並最終得師父從兩方面認可：一是其人是可造之材，二是忠於師父，不會威脅到師父的利益。

以現代人和現代社會的節奏是不適合這種傳承的。即便是傳統社會，許多時候只有承師，沒有師承。

許多名醫的徒弟並不咋地，甚至他們的師父也未必咋地。現在的中醫醫統倒不是師承，而是家承較多。除非家承承不下去了，才會有師承發生。

而學校教學，比較符合現代人的觀念和節奏，但只能學到生硬、僵化的所謂中醫理論，看不了病，最終靠西醫的手段幫助看病。