要看小孩子自己的性格品質了，好的引導就行，頑劣的估計要費心一輩子，二胎亦是如此，每個小孩都不一樣，因材施教，努力引導吧

我的孩子在受教育過程中其實我沒感覺耗多少精力，上小學二級後就他自己去上學了，晚上做作業中途會去看看他，順便糾正他的坐姿和不好的書寫習慣，並曉之利害。休息日有時帶他出去玩玩，同時因勢利導講一些生活知識和社會知識，下午放學回來是他自由活動時間。隨著他年齡增漲，知識積累，理解力增強，逐步訓練他的分析能力和 概括能，培養他的邏輯思維和抽象思維，使他成為較為成熟的人。

家長您好，關於您這個問題，對於孩子，在不同階段，我們要投入的精力是不同，學齡前的孩子，大家投入的精力大部分都是確保他的健康快樂成長，上班族投入的精力都是下班後的陪伴，週末陪伴，學齡後的精力就會相對要多很多，學習、輔導、作業、生活。你的空餘時間精力，幾乎都會投入到他身上，如果前期習慣培養好的話，孩子到3年級以後相對會比較穩定了，不需要你過多的干涉他的學習和生活問題了，只需要偶爾提醒及監督，所以家長們要看自己實際的情況，但前期的幫助一定是非常重要的。現在的孩子壓力都比較大，畢竟現在學習及教育途徑多了很多。

教育一個小學生要佔用多大的精力

其實要看做父母的自己怎麼看。

如果是隻是想著拉扯大，其實花不了多少精力。上學往學校裡一丟，放學隨便他，孩子不見得一定會變壞，但是要成才機率就比較小。

如果要是想出人頭地，那就要有錢有閒了。學校不需要太多學費，但是架不住3點半就放學了，不加大學習量，難道靠先天優勢就能拼過那些教育資源更好的孩子嗎？顯然也不可能。

所以還是得花精力，在孩子身上花的精力越多，相對來說收穫應該也是越多的。

如果加一個二胎的話，精力應該也是差不多的，只是要錢，沒有錢，孩子終究是難養的

對於一個孩子的教育，投入的精力與效果要看孩子接受情況、家長的教育方法，以及孩子所處的環境……

抓住孩子的個性特徵，有效激發起孩子的興趣，搭建平臺設疑，讓學生帶著問題去學習……

教育一個小學生要從他剛入小學，到小學畢業，這段時間，都要給他樹立很多正確的觀念，比如能做什麼，不能做什麼，在這小學的時間裡，是接受教育最好的年齡，加二胎更需要花費更多得精力

教育一個小學生佔用家長的精力，其實沒有多數家長想象的那麼大。現實中多數家長所耗費的時間都在錯誤的方向上，比如輔導孩子的功課，都是在教孩子不會的題，而不是教會孩子科學的解決方法，以及培養孩子良好的學習習慣和學科思維。授之以魚，不如授人以漁。多數家長在做的恰恰都是給孩子現成的魚，而不是教會孩子捕魚的方法。這樣的結果必然導致每餐都要給孩子去準備好魚，而不是教會孩子學會捕魚以後孩子自己去捕魚。很多的家長在孩子的教育問題上疲於奔命，正是犯了這樣的錯誤。

一般來說在小學階段，特別是在小學一年級和二年級的時候，家長稍微多花一點精力，培養好孩子的學習習慣和學科思維，那麼孩子在學習上慢慢的就會變得遊刃有餘，不再需要家長的輔導，也會脫離對老師的依賴。這就是所謂的授人以漁。

所以，在家庭教育上，並不是教育一個孩子需要耗費大量的精力，而是我們家長錯誤的教育方式，導致了我們在孩子的教育上疲於奔命。對每位家長都應該花費一點時間去學習現代家庭教育知識，學會科學的育兒之道，這樣，就可以激發孩子的成長內生動力，在孩子的教育上變得越來越輕鬆。