我們也知道這部分的知識點對一年級來說確實有一定的難度，畢竟他們剛接觸這方面的內容，尤其是現在線上支付的很成熟，孩子接觸錢幣的機會少了許多。

尤其是角和分在線上使用比較頻繁，但紙幣方面已經很少見到。這些都弱化了孩子對紙幣的理解。

那麼對於一年級的孩子來說，如何才能學好元角分的內容呢？

1、先讓孩子認清紙幣和硬幣

讓孩子認清幣種很重要，只有正確的認清才能快速掌握好這塊的內容。

紙幣類

分：1分，2分，5分（1953年，不流通了）

角：1角，2角，5角（還流通）

元：1元，2元，5元，10元，20元，50元，100元

硬幣類

1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、5元、10元

1分的紙幣等於1分的硬幣。

這是一個等價問題。

2、理解各個等價關係

1分紙幣＝1分硬幣 這種是等值等量

1角＝10分，這種是等值不等量（1張1角會等於10張1分）

孩子能否理解等值不等量 關係到 他能否掌握好這單元的內容。

因此，家長輔導孩子的時候需要讓孩子弄清各個等值不等量。

有條件的可以拿些紙幣給孩子換算，實際練習一下。

只用1元、5元、10元、這三種即可，

1元最少50張，5元10張，10元5張就可以了。

這兩部分是一個最基礎問題，需要掌握好。

3、十進位制問題。

讓孩子理解十進位制問題，

孩子或許會理解1角＝10分，

但是可能對10角＝100分就不是特別理解。

如果轉化為1元＝10角＝100分，

這樣孩子或許就會理解了。

學會十進位制問題有助於孩子解決元角分計算問題。

下面的這些需要掌握好：

1張10元＝2張5元＝10張1元

1張5元＝5張1元

1張1元＝2張5角＝5張2角＝10張1角＝20張5分＝50張2分＝100張1分

4、元角分的換算、比較、和計算

元角分的換算，需要牢記：

（1）元、角的轉換，1元=10角，10角=1元

（2）角、分的轉換，1角=10分，10分=1角

（3）元、分的轉換；1元=10角，1角=10分，10角=100分，1元=100分（4）幾元等於幾十角；幾元幾角等於幾十幾角，

（5）幾十幾角等於幾元幾角，幾十幾角先分成幾十角和幾角，幾十角等於幾元，幾角還等於幾角。



元角分進行比較時，需要先化成同個單位的再進行比較；

元角分進行計算的需要考慮進位退位

（1）不進位加

元加元，角加角；

（2）不退位減

元減元，角減角

（3）進位加，滿十要向前一位進一

例1：3元7角+2元3角=6元

3元+2元=5元

7角+3角=10角=1元

5元+1元=6元

例2：1元7角+8元9角=10元6角

1元+8元=9元

7角+9角=16角=1元6角

9元+1元6角=10元6角

（4）退位減，不夠減要向前一位借1當10

例1：4元-5角=3元5角

把4元化成3元10角

3元10角-5角=3元5角

例2:7元4角-3元7角=3元7角

7元4角-3元=4元4角

把4元4角化成3元14角

3元14角-7角=3元7角

人民幣的考點包括：元角分單位的運用、元角分的換算、比較、和計算；

兌換人民幣；購物問題。

首先，孩子必須有一定的實際生活經驗，像是文具就是幾元幾角，像是衣服就是幾十元。

那麼，知道了方法，最重要的就是練習啦，在做練習的時候，可以把元角分之間的轉換寫在旁邊，忘記了就可以看一看。

















元角分問題，其實就是對錢的認識的問題。

這些是真正來自於生活，生活常識。所以，問題的解決還是要走進生活。建議分兩個步驟：

1、在孩子沒有學到元角分之前，找到各種錢幣的實物，先讓孩子認識錢幣，然後再抽取錢幣進行簡單的加減計算。比如，先分幣運算，再角幣運算等等。一句話，在生活裡，讓孩子真正對錢幣進行認知。

2、回到課本里來。課本知識多是理論表達，相對於具體生活來講，比較抽象。如果孩子對生活裡的元角分問題已經解決了，再回到課本的時候，學學相關知識，就顯得很簡單了。

學習是講就方法的。孩子年齡比較低時，家長還能幫一幫，這個時候多陪孩子一起學習。等長大了，高中了，想幫，也使不上勁兒了。

一年級數學元角分怎麼學好？

對於剛剛上小學一年級的學生來說，元、角、分理解起來確實有一定難度，主要原因是：（1）隨著經濟的發展，網際網路移動支付的蓬勃發展，紙幣在生活中使用頻率大幅度降低，尤其一角錢、一分錢在生活中已經用的很少，或者基本不用，元、角、分對於一年級小學生來說，缺少生活上的感性認識。（2）剛上學的孩子理解力還比較差，學習起來有一定的難度。

那怎麼讓一年級的學生能學會並且學懂呢？個人建議如下：

一、親生體驗貨幣實物，感知貨幣的魅力

老師應該收集一些元、角、分等貨幣實物或者列印彩頁紙質版，發給一年級學生，讓每個學生都能親身感受一下一元、一角、一分紙幣或者硬幣。如圖1-5。

圖1 一元紙幣正面和反面

圖2 一元硬幣正面和反面

圖3 一角紙幣正面和反面

圖4 一角硬幣正面和反面

圖5 一分錢硬幣正面

二、普及貨幣知識，明確貨幣換算關係

講解中國貨幣相關基本知識，並說明元、角、分三者之間是十進位制的關係，1元=10角，1角=10分，三者之間關係是1元=10角=100分的換算關係。

三、模擬現實生活場景，學習貨幣購買知識

把學生分為若干個小組，模擬現實生活中購物場景，一部分小組學生當商家，一部分小組學生當買家，然後互換身份，讓學生能身臨其境的體驗元、角、分使用和找零。

四、舉報知識競賽，吸引學生參與

舉辦元、角、分的比賽活動，比如1角1分等於多少分等有獎問答活動，進一步提升小學生的認知水平。

五、讓學生家長共同參與，生活中積累貨幣知識

建議學生家長多讓孩子體驗生活，在孩子面前儘量使用紙幣，讓學生能在生活中能快速成長，也應該讓孩子明白錢來之不易，學會養成勤儉節約的好習慣。

總的來說，如何讓小學生快速熟悉元、角、分，最重要的是讓學生親身體驗，親自參與，親自動手，體驗貨幣再現實生活中的作用。另外也需要在良好的家庭裡，學習貨幣使用知識，感受貨幣的魅力。

祝願祖國的花朵茁壯成長，希望對您有用！