春回大地，萬物復甦，文文帶著康康康哥哥去放風箏康康哥哥，有一個漂亮的蜻蜓風箏，雯雯，有一個可愛的金魚風箏，只見他們一邊用手拉著線，一邊向前跑，哥哥的工正輝的又快又高，就像河面上的蜻蜓，文文的蜻蜓像極了了裡的小魚，快活地遊著真自在

一年級放風箏一可以鍛鍊孩子的運動細胞，加強親子互動，密切親子之間的關係。二可以讓孩子放飛自我，放鬆心情。三可以讓孩子發揮想象力，感受一下風箏在天上飛的感覺。四讓孩子發揮一下創造力，想一下怎樣做的風箏才能飛得專高飛得遠。

早晨，我從睡夢中醒來，媽媽說“我們中午去放風箏。”我高興地笑了，媽媽又說“有個條件，你必須把作業做完。”很快地，我就把作業做完了。

到了中午，爸爸帶著我和媽媽開著車去買風箏，那裡的風箏各種各樣、五顏六色美麗極了，我選了一隻“鳳凰鳥”。

我們來到照母山植物園的湖邊，抬頭一看，天上有許許多多的風箏，有老鷹，青蛙，小鳥，齊天大聖……這裡風和日麗。爸爸叫我拿著手柄，他拿著風箏，我飛快地向前跑去，我叫“爸爸放”，爸爸把風箏扔向空中，“鳳凰”就像喝醉酒似的，忽高忽低，忽左怕右，怎麼也飛不高，一會兒風停了，“鳳凰”像降落傘慢慢地落了下來，我的灰了，媽媽說“功夫不付有心人”，我聽了這句話就又去放風箏了。啊！終於飛起來了，我高興的跳了起來。