回覆列表
  • 1 # 使用者5023675999824

    (課文《誰是最可愛的人》的結尾)

    不僅充分表達了作者對志願軍戰士的愛和讚頌之情,而且對讀者有強烈的感染作用。

  • 2 # 高冷金桔m

    開頭語段的作用大致為:開篇點題,統領全文;引出下文,或為下文作鋪墊;渲染氣氛,奠定基調。

    結尾語段的作用通常是:總結全文,歸結主旨;呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體;卒章顯志,點明題旨;強化作者情感,深化或昇華主旨;言有盡而意無窮,引發讀者思考;委婉含蓄,意在言外,發人深思等等。

    文章的基本要素——主題、材料、結構、語言,是文章學的主要研究物件,以往各種寫作論著論之甚詳,但對其概念內涵的揭示似欠斟酌,定義並不嚴格。新近出版的寫作論著,或沿用舊說,或雖有改動而仍值得商榷

  • 3 # 使用者2933769193506

    結尾語段的作用通常是:總結全文,歸結主旨;呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體;卒章顯志,點明題旨;強化作者情感,深化或昇華主旨;言有盡而意無窮,引發讀者思考;委婉含蓄,意在言外,發人深思等等。

  • 4 # 親親家人660

    表達了在黨的教育下這種偉大深厚的愛國主義與國際主義的思想感情,表達了高度的英雄態度,在廣大人民心中激起了強烈的共鳴。散文透過三個既各自獨立,又珠聯壁合的形象,層層深入地展示了志願軍戰士的性格、胸懷和品質。散文還在開頭、結尾及中間,和諧地加入抒情議論,深邃的思想,潮水似的感情,交融在一起,透過優美的語言,傾流而出。

  • 5 # 家有小阿哥~

    開頭語段的作用大致為:開篇點題,統領全文;引出下文,或為下文作鋪墊;渲染氣氛,奠定基調。

    結尾語段的作用通常是:總結全文,歸結主旨;呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體;卒章顯志,點明題旨;強化作者情感,深化或昇華主旨;言有盡而意無窮,引發讀者思考;委婉含蓄,意在言外,發人深思等等。

  • 6 # 元笑白

    相互呼應,闡述事實故事解放軍戰士是我們最可愛的人

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 蘇軾的愛情詩?