我選B。每天增加一節課，半小時或四十分鐘，對於師生來說，都不是太大的負擔，大家都樂意也能夠承受。而且，教師把要講的內容安排得適當緊湊些，講課節奏適當快一些，然後利用這增加的一節課去消化，主要是做作業，那麼師生的感覺就好像是每天延遲一點下課似的，基本上沒有什麼壓力。現在是上半年，春暖花開時節，白晝本來較長，多數地方的氣候也不冷不熱，多上節把半節課也不耽誤什麼。不比下半年，多上一節課，走讀的學生可能就要摸黑在路上走，這不利於保障安全。

如果是利用星期六上課或延遲放暑假，首先是打亂了許多年來正常的作息節律，無論是學生還是教師，都會很不適應。再則，大家平時上課都像打仗一樣，緊張而忙碌，總有做不完的事，都眼巴巴地盼著放兩天假放鬆一下，或者把沒完成的工作再不慌不忙地收個尾，如果忽然壓減一天，大家就會非常疲勞，甚至會產生厭倦情緒，給身心健康帶來不利。延遲暑假更不可行。不說別的，像我們江南地區，每到六月底七月初天氣就非常熱，條件差點的學校又沒安裝空調，上課如受罪，根本就沒有效果。還有，暑假也有很多事啊，學習充電，社會實踐活動，其實也不是完全在休閒。當然，如果是稍稍延遲個把兩個星期，以用於期末複習和考試而不是正式講授新課，這倒勉強可以接受。

我選A。因為：

1.每天加一節課，學生太累。我們現在一天正課7節，5：30—6：40算晚自習。加一節課，學生沒時間完成作業，沒時間消化。

2.暑假順延的話，熱得受不了啊！教室開風扇吵得不行，不開風扇熱得不行。

3.我覺得還可以有D，下學期提前開學。立秋了，多地相對氣溫下降，補補這學期耽誤了的功課挺好的。

我認為還是順延暑假吧，週六是休息時間，教師行業的特殊性，在神獸們的折磨中，人的精神容易崩潰，不休息肯定架不住，同時也是為了下週更好的投入工作中。再說週六了，老師家也有父母孩子，需要照顧關心。還有學生們也需要休息一下，一週的緊張學習，思維、神經、精神等都要適當的緩解。所以順延到暑假是最好的選擇。

我認為我選C順延暑假，平時暑假感覺都是回到家裡，各種玩耍娛樂時間久了也覺得挺無聊，這麼多個暑假都過去了，突然縮短了暑假時間，其實也挺好，疫情這段時間都在家裡也挺不錯，說來都是疫情的錯。

為什麼不選週六上課，是因為平時都是這樣習慣了，還有這兩天是自由安排的時間，要是有什麼事也挺難的。

每天多加一節課，相信這是挺多人不願意的，一天的課已經不少了，時間緊任務重，多一節課就多不少知識需要消化，還是挺緊張的。

綜合還是覺得順延暑假挺不錯的。

你好，感謝邀請，就我而言，我最能接受的是每天加一節課，其次是順延暑假。每天加一節課額話，孩子們或是老師的工作量都還在可以接受範圍內，也不太累，尤其小學每天上課16：30就放學，也就上了兩節課而已，父母加一節也是上到17：25，夏季日照時長本來也更長，差不多20：00才天黑。其次是順延暑假，按我們之前的正常開學時間是2月17日，如果能3月中旬開學的話，就是順延一個月的時間，暑假還有一個月，也挺好的