不要思慮過度。這樣的人畢竟少數。

再說現在不是雙減了嗎。擔心什麼呢。大人孩子健健康康，身心愉快。聰明智慧這比什麼都重要。不好嗎。

這是個挺深挺複雜的問題。作為一個普民眾僅從自己能理解的層次談點看法。

從理論上講，每個人多讀幾年書，當然是對提高社會成員的“文化”素質是有好處的，等於整個社會的“文化”素質的提高。

然而從社會需求和社會供給方面講，又是個供需市場關係，當大學生的供給量大於社會需求量的時候，求職的大學生的競爭就必然激烈，低學位、學歷的大學生就會被淘汰，轉而去尋找一些並非所學可用的、且並不必須大學生才能勝任的工作。

而在社會家長皆抱著望子成龍思想、學子亦抱負滿滿的心情下，從事這種工作時未免心境失落覺得付出大於囬報。且從社會成本而言，也確實等於教育資源有浪費。

就整個社會而言，雖然極需髙深學歷的人員，但終究數量少。就如企業的高管和技術精英，絕大多數還是具體的工作人員。（他們更需要的是具體的專業技術或技能。

這一切，有教育的層次分配問題，還有教育思想的指引問題（現在“成龍”思想太重，髙低階層意識太重，“只是工作崗位不同＂的觀念虛化，體力勞動者被輕視。）。

唉，現在學歷真的是太捲了。我們單位，百分百的孩子上完大學，都在備考研究生，還出了好幾個博士了。這學歷 ，簡直卷極了。

不知為啥，學歷層層攀高，越來越高，越來越讓人害怕，都成了博士了，才幹城管的活，

唉！

感覺現在的孩子壓力山大，每一個人，都拼命往上考，原來的大學也不行了，還得研究生，現在又變成了博士，真讓人望而生畏啊。