孩子爸爸是對的。課內不牢，地動山搖；搞好課內，再講其他。

小學二年級的知識非常簡單，但卻是基礎，在語文方面，無論是拼音還是書寫習慣都非常重要。數學方面更是如此，如果在二年級各科成績達不到90分以上，以後孩子在某個方面來說，肯定是缺失的。我曾經接觸過一個孩子，他特別喜歡閱讀，可以說嗜書如命，但是對於課內基礎的知識掌握得非常不牢固。字音字形經常性丟分，甚至已經產生了畏懼心理。而作文是他最擅長的，即使是作文，也有很多錯別字。所以一定要對自己孩子目前的情況做一個全面的評估，這樣才能對症下藥。

鄰居家的孩子經常玩手機還是滿分。也許我們看到的只是片面的或者是表象，不能用這一點增添自己的焦慮。養孩子是平心靜氣的過程，更何況不能產生比一比的心理，別人家的孩子再好都是別人家的，和我們自己沒有任何關係，坐下來和自己的孩子共同學習共同進步，這才是我們要思考和需要付諸行動的。

孩子喜歡堅持就好啦，興趣是最好的老師，閱讀課外書籍也能學到東西，鍛鍊孩子的專注力。二年級孩子認識的字不多讀課外書籍有時會遇到困難，讓他意識到學習的重要性。孩子閱讀試著給孩子提出一些小問題 ，培養孩子的思考能力，讓孩子選出喜歡的課外書，然後告訴他考試成績達到什麼標準就給他買，讓學習與課外書委婉掛鉤。家長要適當的引導，多提問，把學習裡面的一些知識引申到課外書上去。