1、現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。

2、籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

1、他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，XXX瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。

2、爸爸先教我怎麼投球才能投中，我學著爸爸的樣子投了一個球但是沒有進，我不服氣又投了一個還是沒有進。然後我又反覆學著爸爸教我的樣子投了幾個，這次我投進了。

3、他左手在一旁放著，保護著球。右手嫻熟地運著球，只見球如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，左手換右手，右手換左手，之後將球完美地投入了籃筐。

4、二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來????十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，：，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚歎。

1他有一次站上了自己的主場。

親吻地板，也親吻著自己熱愛的球隊。

2最好的時光，最壞的時光，都曾在這裡，他永遠當成自己家一樣的地方，斯坦普斯中心（此處可以改為任何一個球場）。

3很難用一個準確的字，來形容XXX，做為現代籃球碩果僅存的古典藝術大師，他的籃球代表一種低調的華麗，而另一方面，他總能用最出乎意料的傳球和魔術般的過人，張揚亞洲籃球的個性，高貴優雅的球風註定他將成為球隊領袖，但倔強孤傲的性格，卻不允許他為了一個主力位置，屈從於功利籃球，這就是XXX，一個充滿矛盾和爭議的完美結合體，一個打著最經典的傳統籃球，卻不可避免要遭到功利籃球的排擠，註定孤獨行走的人

4他是強悍的，大力的暴扣力拔千鈞；他是細膩的，輕巧的拋投能夠宛如月光一樣滑過頭頂；他是好鬥的，在取勝之後他會做出令對手難以接受的諷刺手勢；他又是柔情的，在進球之後他會用這樣的方式與愛人分享喜悅；他是脆弱的，因為傷病一次次讓他遠離賽場；他是堅強的，為了一個遙遠的夢想，他會在冠軍聯賽的賽場上帶者關節固定裝置與對手拼到最後一刻；他不缺少擁戴，因為他是XX（某地）集萬千寵愛於一身的王子；

這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌!噌!噌!”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網!

2.面對過去的籃球職業生涯，我每一天都做出了自己最大的努力，每一分每一秒都傾盡了自己的所有，每一刻我都當作是最後一次在打球。

3.我把每一場比賽都當作我最後的一場比賽來打。

4.劉校長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦隊也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個扣球，居然打出一個漂亮的三分球！“耶，耶！YES!”人們發出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終於又搶到球了，但又被呂航員攔走了，他三步並作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個兩分球。還有代夢玲，雖然是女生，可場上表現毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計可施。

5.帶球過人妙傳，腳步迅速看我身輕如燕；停球起跳灌籃，一氣呵成瞬間成就；投籃罰球三分，百步穿楊都是得分利器；盯人協防聯防，防守穩健才是勝利關鍵。國際籃球日，打快樂籃球，走幸福人生，生活無限精彩！

6.靠著講道理來壓抑本能打籃球，我才沒那麼成熟呢！

7.人說，看霧即如讀詩，霧不僅給我的心情塗上了一層色彩，又讓我品讀

1. 只要提到籃球,我眼睛就發亮。 打籃球是我的愛好,因為籃球不但可以鍛鍊身體,還可以增進大家的團隊精神。 而我的夢想就是當一名籃球運動員。

2. 我的籃球技術並不怎麼好,可是,自從我從電視節目中目睹姚明瀟灑的樣子,就如痴如狂地喜歡上了打籃球。

3. 籃球還在指尖轉動,目光早已穿過籃筐要得分,我壓抑著心情,回想著有過得曾經,就像流星劃過天空後留下的一塊陰影,不斷回放。

4. 現在,打籃球成了我生活中的一部分,上體育課時,我會在自由活動打籃球,每當雙休日的時候,表哥就會帶我去他學校打籃球。

5. 最有趣的是王心雨投籃,只見她像捧水盆一樣,使足了勁把籃球向上扔去,結果,用力過了頭,球越過球籃,“鐺鐺鐺”在球籃鐵架上跳了三下,落到了小操場上,同學們頓時哈哈大笑,開心極了。

6. 比賽馬上就要進行了,“運動員”們都在進行熱身鍛鍊,氣氛十分緊張。 瞧,對員們在那竊竊私語呢,仔細聽,原來是在討論怎樣打配合呢!

7. 人人屏住呼吸,個個睜大眼睛。 只見他臉漲得通紅,雙手拿著球,兩隻胳膊左右擺動著,晃過對方兩名隊員的防守,運球后三個箭步,縱身一躍,一個騰空,投進一個兩分球。

8. 半旋身後,顏雨峰如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球,然後雙手一沉,握著球放在腰間,接著右手單獨輪起了籃球,劃出一個美麗的半圈,側著身將籃球砸進了籃筐!

9. 下半場運動員們你爭我奪 ,有的打得汗流浹背,有的臉漲得通紅,有的累得跑不動了。

10. 只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍,伸出巨掌,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。

11. 他左手在一旁放著,保護著球。 右手嫻熟地運著球,只見球如同與他手合二為一一般。 突然他加快了速度,推拉撥勾,左手換右手,右手換左手,之後將球完美地投入了籃筐。

12. 她像閃電一樣繞過一名防守隊員 ,雙手把球高高舉起 ,向上一躍,把球準確無誤地投進了籃筐。

13. 後來,那個小同學進了三個球,某某某隻進了二個球。 這時那小同學只要再進一球就可得第一名了,可惜球被某某某搶去了,只見他一個三步投籃,球進了。 最後我們打了一個平局。

14. 底角控球,手一振,電光石火之間,手中球像中了魔似的,向葡匐在中路的隊友飛過去,後者接收球高難度拉桿上籃的分。

15. 顏雨峰向前頓了一步,就在這短暫的時間裡,調整好了雙腳,一蹦而起,看著翻滾的籃球慢慢的在眼裡變大,顏雨峰喝出一聲,竟然轉體翻身,掠過籃球先到籃筐前方。

籃球還在指尖轉動 目光早已穿過籃筐要得分 我壓抑著心情 回想著有過得曾經 就像流星劃過天空後留下的一塊陰影 不斷回放 刺眼的光芒 早已在晨霧中迷失了方向 我繼續咆哮 腳步快如獵豹 我是防守為廢墟 不斷前進 思緒開始變形 慢慢的扭曲 不要再想過去 過去的事還有什麼意義 我一招一式如同遊戲 胯下運球 我藐視一切不管你願不願意 瘋狂的遊戲 不在乎著結局 只要我玩得高興 背後傳球 只是為了躲避對方的攻擊 到最後還是由我完成最後的一擊 完美的弧線 刷籃的聲音 再打下去也沒有什麼好值得關心 而只是讓我證明你根本不行 心情平靜 我又開始練習……

過你就像過早晨的馬路一樣