不能打，越打他越會逃，你先要分析他犯錯的原因，是為了引起別人的關注還是因為其它，要先知道原因，再想解決的辦法，但千萬不能打，這樣對孩子的成長個性格發展都不利。

打一巴掌給顆糖，是最有效的方法。但這巴掌不是經常打，俗話說事不過三，第一次說一下就好，第二次嚴肅教育一番，第三次動手。這個方法對於叛逆期之前的孩子還是有效的。但孩子真的進入叛逆期之後就不建議使用。

打肯定是不行的，如果他跑出去你找到他的時你就打他一頓那下次他跑出的時候他絕對不會讓你再找到他他會跑的更遠因為你找到他之後會捱打呀，你要跟他說一個人跑出去，家長不知道的情況下，會帶來多大的後果，舉例說明，現在新聞上報道多少小孩，因為跑出去貪玩，家長不知道，被人販子帶走了，還有的爺爺奶奶為了找孫子、孫女出了意外，要跟他說出去玩可以，你要讓爸爸媽媽知道你去哪裡跟誰？什麼時候回來？這樣也不用讓大人擔心你，因為找你爾浪費時間，如果去的遠的話，爸爸媽媽可以陪你一起出去，我想這樣可能還行得通一點。

常言道：人打生，馬打熟，打是解決問題的，還是要言語傳教，還是要經常多溝通，不要小孩犯的錯，伸手就打，張口就罵，都什麼社會了，還有大人也要反思為什麼小孩捱打就跑？。。。

言傳身教，講道理為主。小孩子不懂事，說服教育是最好的方式。既治標又治本。但是如果情況嚴重，該有的方法都不行了，必要的暴力不可或缺，且不能心軟。

無論是打一頓還是言語說教，出發點都是父母是主動的、強勢的、企圖控制局面的一方，孩子的地位正相反，是被動的、弱勢的、企圖掙扎逃出局的另一方，聰明的家長，從我的分析裡是不是感覺出什麼了?

一段關係維護的好，關係雙方必然都是受益者，親子關係雖然有血緣之親，但是越親密的關係，界限和分寸反而越不容易把握，誤解和衝突越容易發生。

題主舉例說“孩子一個人偷偷跑掉”，如果是我，我就先搞清楚孩子一個人去哪兒玩?和誰玩兒?是什麼吸引了孩子明明知道家長不同意還要“偷偷跑出去”，孩子偷跑出去做的事情是完全有害的?還是隻是“偷偷跑掉”讓家長擔心了?

然後和孩子把事情攤開了聊，聊不同意出去玩兒的原因，聊不經家長同意偷跑出去的危險性，聊什麼是有益的好行為，什麼是有害的壞行為，聊父母在擔心什麼，聊萬一某種後果發生父母卻無能為力的情況，把事情掰開揉碎和孩子講後果，講利弊，趨利避害是人的本能，小孩子因為單純，其實更通情達理。

如果出去玩兒沒有危險，就和孩子商定規則，比如玩兒多長時間，前提是家長至少有一方知道去哪兒玩，和誰玩兒，玩兒什麼，有沒有危險，怎麼去，怎麼回等等，一旦定了規則，就不能輕易更改，尤其是情緒化更改。

我女兒很小時候我就跟她講，媽媽不是無所不能的，遇到任何事一定要第一時間和媽媽講，因為無知做危險的事，就象你走路不小心掉進了坑，坑淺，媽知道了能拉你出來；坑深，媽就算知道了也拉不了，因為夠不著。所以女兒從小到大都很靠譜，和危險始終保持距離。

孩子偷偷跑出去，不聽你的話，你要想想是不是自己說話的方式不對了！你想讓孩子尊重你，聽你說，你是否尊重孩子了！是否理解他的行為背後的原因。或許他是想要完成某個他認為很重要的事，但是被你打斷了！

所以他在生氣，他無法表達，或者你沒給機會讓他表達！你試著先接納他的情緒，接納他的態度，接納他所做的錯事！瞭解真正的原因，然後告訴他你的想法，最後告訴他正確的方法！

孩子叛逆期時，你說什麼，教什麼，批評什麼，軟的硬的對他都是免疫的了。這時候犯錯了應該用無聲勝有聲，無招勝有招的方式去對待他。就跟他一起房間裡待著，沉默是金，讓他猜不透你心裡想對他幹什麼。讓大家冷靜一下，靜止到他不耐煩了，準備製造聲音的時候，就可以和他立你的規矩了，用商量的口吻把事情態度給明確了，但犯錯部分必須壓下去必須要改沒有商量的餘地……叛逆期的孩子是讓家長費心神的，要花更多的時間去端正教育他

這就要從孩子的性格去考慮一下。有的孩子吃軟不吃硬的，你打罵更嚴重的更會給她的心裡照成陰影，會起反作用的。你要和她好好聊下看下她有什麼想法在去溝通，你都不知道她怎麼想的就去罵她她一定不會聽話的。

一般這樣的小孩子都是很活潑，好動，頑皮的，這樣說教一遍都沒有什麼用，胖揍一頓比較有效果，主要是這樣危險係數增大了

孩子一擔成了一匹脫了將的Mustang時，萬不得己該打時還是要打的，因為父母現在不打將來出了社會會被別人打，當然打孩子不是目的，但最終的目的是教育孩子快樂健康的成長